教师专业化成长手册.doc

教师专业化成长手册 教师专业化成长手册 教师专业化成长手册 高台县巷道中心小学 教师专业化成长手册 （2011 -- 2012 学年度第 学期） 姓名 ： 王雪艳 前 言 在素质教育热火朝天、新课程改革日异月新的今日，承载者民族教育无上荣光的我们，正面对着亘古未有的机会和挑战。教师不单是一种职业，更是一种专业；教师专业化发展是摆在我们眼前的一项重要任务，教师专业化发展的要点不在于学习专业知识，而在于提高专业能力和专业修养。教师专业化发展也是教师认识自我，提高自我价值的过程，我们要让每一个教师成 功地进入并达成——由“教书匠”转变成“研究者” ，学会反省、创新，创建性地展开工作，成为实践的研究者。 有的老师说“上面的活动太多了，没有剩余的时间念书看报，没有时间写备课、批作业，没有时间锻炼身体、谈心交流”等等，岂不知自己仍是遵 守了长久以来形成的“一支粉笔一杯茶，一本教材一学期”得习惯。 “优异的人不诉苦”，一个成熟的教师常常发现能够责备的人愈来愈少。老师除了上课之外，一天下来，大的时间段确实没有，但只需按着新课程的标准精心安排，细碎的时间仍是有的。我们要求全体老师都要在恪守学校课程表达成上课、 批作业等工作的基础上， 最少要安排 40 分钟各样形式的备课时间、 30 分钟念书写笔录的时间、 20 分钟与同事交流得时间、 10 分钟锻炼身体的时间，也只有这样，素质教育前提下的好多工作才能顺利达成。 令人快乐的是，我们的老师在经历了一系传记统思想定势与新课程改革 标准碰撞后，终于探究到了能够尽可能多地将各样教课思虑融为一体的新的 办公模式，正是鉴于这类崭新的工作思路， 《高台县巷道中心小学教师专业化 成长手册》应运而生。 本手册印制的主旨是“落实科研兴教战略，提高教育教课质量” ，共建立“序言”、“我的专业成长规划” 、“教育教课工作”、“班主任工作记录” 、“学生花名册及成绩表”、“听课、评课记录”、“教研活动记录”、“校本培训记录”、“每周教课反省” 、“我的念书笔录” 、“个人荣誉”和“本学期工作总结”等 多个栏目，内容齐备，能真切反应出教师一个学期的专业化成长过程，仔细而温馨。 相信，跟着新印制的教师手册的正常使用，我校的各项工作定能再上一个新的台阶！ 中小学教师职业道德规范 2008 年订正） 一、爱国守纪。 热爱祖国，热爱人民，拥戴中国共产党领导，拥戴社会主义。全面贯彻国家教育目标，自觉恪守教育法律法例，依法执行教师职责权益。不得有违反党和国家目标政策的言行。 二、敬业爱岗。 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤奋敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批阅作业，仔细指导学生。不得搪塞塞责。 三、关爱学生。 关怀爱惜全体学生，尊敬学生人品，同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师良友。保护学生安全，关怀学生健康，保护学生权益。不嘲讽、奚落、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。 按照教育规律，实行素质教育。谆谆教育，不厌其烦，因材施教。培育学生优异道德，激发学生创新精神，促使学生全面发展。不以分数作为评论学生的独一标准。 五、为人师表。 固守崇高情操，知荣明耻，严于律己，言传身教。穿着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，尊敬同事，尊敬家长。作风正派，清廉奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。 六、终生学习。 崇尚科学精神，建立终生学习理念，拓宽知识视线，更新知识构造。专注研究业务，勇于探究创新，不停提高专业修养和教育教课水平。 我的个人信息简表 姓 名 韩素花 性 别 女 民??族 汉 出诞辰期 政治相貌 党员 健康状况 健康 个人照片 职??称 小学高级 职 ??务 教师 身份证号 籍 ??贯 甘肃高台 原始学历 中专 所学专业 幼师 毕业时间 1999.7 毕业院校 省结合中等专业学校 最后学历 大学 所学专业 心理健康教育 毕业时间 2009.12 毕业院校 西北师大 外语语种 外语水平 一般话程度 二级甲等 计算机能力 联系电话 电子邮箱 QQ 教育博客 家庭地址 高台县城关镇梧桐小区 个人专长 以及喜好 自己曾受 过何种奖 励和处罚 工作经历  1999.12—— 2002.8 2002.8—— 2004 年  新坝学区任教 8 月 南华学区任教 2004.8——今巷道学区任教 我的专业化发展三年规划表 2010 年 9 月—2013 年 9 月） 自我现状剖析 姓 名 任教课科 最后学历 教 龄 最高得奖状况 教课能力名称 外语应用能力  韩 素 花 性 别 语 文 毕业学校 大 学 职 称 12 年 班主任年限 级教课好手 A. 优异 B. 优异 C. 一般 D. 较弱  女 甘肃省中等联 合专业学校 小学高级 年 发布学术论文电脑应用能力  出诞