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六年级上册数学应用题的答案 【篇一：六年级上册数学简便计算练习题】 【篇二：六年级分数的应用题及详细答案】 1、一缸水，用去 1 ／2 和 5 桶，还剩 30% ，这缸水有多少桶？ 2 、一根钢管长 10 米，第一次截去它的 7 ／10 ，第二次又截去余下 的 1 ／3 ，还剩多少米？ 3 、修筑一条公路，完成了全长的 2 ／3 后 ,离中点 16.5 千米，这条 公路全长多少千米？ 4 、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的 2 ／7 ，比师傅少做 21 个，这批零件有多少个？ 5 、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的 2 ／5 ，第二次取出总数 的 1 ／3 少 12 袋，这时仓库里还剩 24 袋，两次共取出多少袋？ 6 、甲乙两地相距 1152 千米 ,一列客车和一列货车同时从两地对开 , 货车每小时行 72 千米 , 比客车快 2/7 ，两车经过多少小时相遇？ 7 、一件上衣比一条裤子贵 160 元 ,其中裤子的价格是上衣的 3/5, 一 条裤子多少元 ? 8 、饲养组有黑兔 60 只, 白兔比黑兔多 1/5, 白兔有多少只 ? 9 、学校要挖一条长 80 米的下水道 ,第一天挖了全长的 1/4,第二天挖 了全长的 1/2,两天共挖了多少米 ? 还剩下多少米 ? 分数应用题的答案： 1 、 分析：用去 1 ／2 和 5 桶，还剩 30% ，可以理解为， 5 桶所占的 分率为 1-1 ／2-30% （从 2 、 分析：第一次截去它的 7 ／10 ，第二次又截去余下的 1 ／3 （题 中的 7 ／10 的单位 1 为 “它 ” 也就是一根钢管 10 米， 1 ／3 的单位 1 是第一次截去后余下的钢管 的长度，两个分数的单位 1 不相同，所以要统一单位 1，即都转化为 这根钢管的几分之几），显然， “第一次截去它的 7 ／10”不用再转化 了，重点是 “第二次又截去余下的 1 ／3”转化为第二次截去了这根钢 管的几分之几，解决了这个问题，就迎刃而解了。 所以 10 对应的分率为 = 省略自己计算 3 、修筑一条公路，完成了全长的 2 ／3 后 ,离中点 16.5 千米，这条 公路全长多少千米？ 分析：由题中的 “完成了全长的 2 ／3 后 ,离中点 16.5 千米 ”条件可知道， 2/3 已经超过了 中点 1/2 ，画线段图可以理解， 16.5 千米对应的分率为 2/3-1/2 4 、 师徒两人合做一批零件，徒弟做了，比师傅少做 21 个，这批零 件有多少个？ 分析：由题意 “徒弟做了总数的 2 ／7 ，比师傅少做 21 个 ”意味着， 师傅做了徒弟做的数量 (总数的 2/7) 再加上 21 个， 徒弟（总数的 2/7 ）和师傅（总数的 2/7 再加上 21 个）共做了这批 零件就是单位 1 可以理解为， 21 个零件所占的分率为 1-2/7-2/7 库里还剩 24 袋，