部编版2019年秋四年级语文上册《鹿柴》教学设计副本.pdfVIP

1 教学目标 1、正确朗读、背诵《江雪》和《白雪歌送武判官归京》两首古诗。 2、通过学习诗文 ,体会诗人的思想感情 ,领悟诗的意境。 3、积累 ,描写雪的词语 ,会正确运用到句子中。 4、尝试背诵描写雪景的句子。 2 学情分析 3 重点难点 通过“诗中雪”“词中雪”“段中雪”的积累与诵读 ,认识了许多优美的文字 ,老师更希望 同学们将所学应用到之间的表达中 ,让自己的表达更丰富 ,让自己的情感更美好。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1 【讲授】有关雪 一、复习 上节课 ,我们学习了两首诗。 1、选一首你喜欢的背一背 2、谁能再背一背 3、从这首诗中你体会到了作者什么样的心情 ? ⑴《寻隐者不遇》失望在对话中流露出。 ⑵《鹿柴》安详之情。 过渡真好 ,同学们既体会作者的心情 ,还朗诵出了诗的韵律美。 二、雪的古诗 引出我们书中第七板块 ,课后有一个积累任务 ,里面有一首《江雪》的诗 ,请同学们把书打开 翻到 58 页,今天我们一起学习。