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综合素质-小学
· Megan
综合素质-小学
1.某小学对学生评优制度进行了改革,增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法( )。
A.不利于端正学生的学习态度
C.有利于强化学生之间的竞争
B.不利于促进学生的全面发展
D.有利于促进学生的个性发展
2.薛老师作为“过来人”深知应试教育对学生的不良影响。上课的过程中,薛老师尽可能做到把课堂交给学生,
让学生自觉主动地学习,让学生在合作探究中掌握知识。这体现了新课程改革中的( )。
A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C.密切课程内容与生活和时代的联系
B.实现课程功能的转变
D.改善学生的学习方式
3.青年教师王老师想提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计,
教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )。
A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己教学的反思
C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格
B.王老师不注重专业学习,专业知识和技能不扎实
D.王老师不注重班级学情,忽视了学生个体差异性
4.在上《鸟的天堂》这一课时,吴老师指导学生朗读“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶
丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。”忽然小刚小声哼唱:“我是一只小小小小鸟,想要飞却怎
么也飞不高。”引来一阵笑声。对此,下列做法中恰当的是( )。
A.批评小刚未经允许发言
C.将小刚赶出教室
B.装作没听见继续上课
D.引导学生们讨论画眉鸟是否会这样唱
5.下列选项中,作品与作者对应正确的是( )。
A.《爱丽丝漫游奇境记》——夏尔·贝洛
C.《小王子》——圣埃克苏佩里
B.《鹅妈妈的故事》——卡罗尔
D.《木偶奇遇记》——查理·金斯莱
6.小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他同学跟小明做朋友,汪老师的做法有违
( )。
A.教育公正的可互换性 D.教育公正的对等性
7. 教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成一定损失。学校可依法给予徐某( )。
A.民事制裁 B.行政处罚 C.行政处分 D.刑事处罚
B.教师关怀的连续性
C.教师关怀的传递性
8.某初中教师周某认为任职学校侵犯其权利而提出申诉,依据《中华人民共和国教师法》,教育行政部门应当在
接到申诉的( ),作出处理。
A.三十日内
B.六十日内
C.九十日内
D.一百二十日内
9.根据《学生伤害事故处理办法》,学校不应当承担责任的情况是( )。
A.小明由于没完成作业被老师惩罚在太阳下站一个小时最后晕倒
B.学校食堂晚上加工中午剩下的饭菜,导致花花拉肚子
C.亚亚下楼梯时由于地面湿滑滚落下去受伤
D.李某在上学路上突遭车祸,导致小腿骨折
10.教师马某班的小东逃课去网吧,被教导主任抓到,学校认为马老师管理班级不善,扣除当月绩效。马某对学校
的处分不服,向教育行政部门提出申诉,被申诉的对象应为( )。
A.县级以上地方人民政府教育行政部门
C.学校
B.教导主任
D.校长
11.小明经常上课说话,老师让小明蹲着抄写200遍生字。该老师的行为( )。
· Megan
综合素质-小学
A.需要与家长沟通
B.需要与学校沟通
C.会受到教育部门的处分 D.会受到教育部门的处罚
12.教师的基本工资水平应当( )当地公务员的基本工资水平。
A.不低于 B.低于 C.等于
13.依据《中华人民共和国宪法》的规定,中华人民共和国的国家机构实行的原则是( )。
D.高于
A.民主集中制
14.下列选项中与“唐诗——古诗”逻辑关系一致的是( )。
A.钢琴——乐器 B.普高——职高 C.文具——钢笔
B.权利属于人民
C.共产党领导
D.人民民主制
D.蔬菜——萝卜
15.《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢指南”。其中的“司南”是指我国四大发明之一的指南针,最早
发明于( )。
A.春秋
B.战国
C.汉朝
D.北宋
16.将选项中的图形填入下面空格中,最符合格子中另
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