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期中考试后的反思与总结1解读 期中考试后的反思与总结1解读 PAGE / NUMPAGES 期中考试后的反思与总结1解读 期中考试后的反思与总结 期中考试后 ,我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只但是是对 学生这一阶段努力的一个议论 ,考完后不要总盯着它。因为学习的过程 ,是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后 ,就是问题的裸露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺 ,弄清失分的原因 ,采用措施 ,加以拯救 ,才能在未来的期末考试中创立灿烂。 期中考作为学期中的阶段性检测 ,能够客观地测评出学生半学期以来的学习收效 ,又为今后的学习供应了依照。考试结束了 ,考生该做什么呢 ?你是更关注成绩呢 , 还是更关注对试卷的解析呢 ? 拿到期中考试卷 ,考好的学生洋洋喜悦 ,认为自己学得不错 ; 考得不好的垂头丧气 , 甚至意气低沉 ,对自己的学习没有信心。可实质上 ,无论考得好与坏 ,考生都要认真解析。期中考试是学生对自己学习成就的一个总结 ,同时也能够发现好多自己所欠缺 的东西。据检查显示 ,初高中学生中 36%学生因为没有考后总结大意的意识 ,以致成绩不理想 ,失去信心。因此 ,考后的查缺补漏特别重要。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础 ”,京翰教研专家指出 ,孩子在学习中没有形成系统的知识系统 ,不能够全面总结过去考试的失分原因 ,以致学科弱项 ,知识漏洞素来未解决。随着孩子知识总量的累积 ,学科弊端就逐渐裸露出来了 ,再加上履次 “考砸 ”的阴影 ,形成了恶性循环 ,让学生在考场上忌惮重重 ,考试成绩也自然会大打折扣 ! 京翰教研专家指出 ,要想在接下来学习中 “洗雪前耻 ”,获取理想成绩 ,不但要抓住期中考后查漏补缺的机遇 ,找出学习症结 ,解决失分点 ;更需要详细梳理及成立全面的知识架构 ,拓宽心题思路 ,提升答题技巧 ,为今后学习提升做好准备。 同时在查漏补缺时还要注意不同样水平的学生要各有重视和打破。成绩稍差的学 生只有夯实基础 ,灵便运用 ,才能提升一个分数档。对于处于中档地址的学生来说 ,在填充漏洞之余 ,也要顺便牢固基础 ,将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度 ,保证自己基 础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言 ,因学校的授课计划是重视于平均水平的 ,在此基础上 ,优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划 考后试卷解析的目的是找到症结、提升成绩 ,但是据相关数据显示 ,80%的学生没有掌握科学的试卷解析方法 ,无法真切认识自己在考试中存在的问题 ,使得学习陋习得不到完整解 决。京翰教研专家指出 ,试卷解析不行是要从知识自己解析 ,还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺 ,才能在今后的学习中轻松胜出。详细方法以下 :第一 ,解析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平 —— 基础知识、基本见解 (词语、定义、定理、公式、基本见解等掌握的水平 ;基本技术水平(运用基础知识 ,基本见解解决基本问题的能力水平 ;综合技术水平 (解决比较复杂问题的综合能力。经过考试卷子和平常的作业 ,能够解析出这三个层面水平的情况。 哪方面差 ,要点解决哪方面的问题。 第二 ,同学们解析一下对考试技巧的掌握。每次考试总能发现一部分学生缺乏 必然的考试技巧 ,如:感觉考试时间不够 ,字迹潦草 ,连自己都看不清 ;答案写在密封线 内 ,被装订看不到 ;甚至有学生自成一家 ,先从最后一道题开始做等等。 第三 ,同学们还应解析一下自己的考试心态。每次考试结束 ,总有同学说 ,自己太紧张了 ,没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现 ,显现自己以致眼好手低的 ;还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的 ;有弄虚作假 ,企图作弊过关的。没有一个优秀的心态 ,就无法发挥出正常的水平。考试时 ,过分的看重分数、名次 ,无疑会增加紧张情绪 ,影响考试收效。若是把考试作为找出问题 ,便于今后学习的一种路子 ,那你就不会紧张 ,反过来你会喜欢考试 ,喜欢把考试作为检验自己学习收效的一种手段。 第四 ,反思一放学习方法。有的学生 ,成绩总是在某一水平 ,难以打破 ,学习态度、 习惯也较好 ,这经常是学习方法问题。应该一科一科地解析学习方法存在什么问题 , 采用改进措施。 最后解析反思的应是平常的学习态度等。若是在考试中 ,记忆性的题目失分过 多 ,特别是记忆性科目 ,那显然就是投入不足 ,学习态度的问题。若是好多简单的知识应用中 ,出错很多 ,运算能力欠缺 ,即是反响平常训练不够 ,这也是学习态度有问题。反思自己平常可否自觉地进行学习、复习 ;可否心存侥幸心理 ,认为平常拖拉点没事 ,只要考试头几天 ,认真一点就可以应付。反思自己可否盲目的学习 ,有些同学是做一天和尚敲一天钟 ,混过去就算了 ;