人教部编版三年级语文上册《7 听听，秋的声音》配套教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

7 听听，秋的声音 人教部编版 三年级语文上册 秋姑娘悄悄地来了，虽然她的脚步很 轻盈，可我们还是听到了她的声音！这声 音里有风雨声、落叶声、雁鸣声……秋的 声音实在太丰富、太美妙了。让我们走进 课文，去聆听这美妙的声音，去感受秋天 的独特韵味吧！ shuài 蟀 liáo 辽 zhèn 振 kuò 阔 xī 蟋 yín 吟 dǒu 抖 lüè 掠 yùn 韵 dǒu 抖抖手臂 lüè 掠过 xī shuài 蟋蟀 yín 歌吟 zhèn 振动 liáo kuò 辽阔 【唰唰】形容迅速擦过去的声音。本课形容树叶飘落的声音。 【道别】分别时与人打招呼。 【歌韵】和谐悦耳的歌声。 【叮咛】反复地嘱咐。 【掠过】轻轻擦过或拂过。 【歌吟】歌咏。 【辽阔】广阔；宽广。 【透明】 （物体）能透过光线的。 【音乐厅】举行音乐会及音乐相关活动的场所。 【饱满】丰满。 【匆匆】急急忙忙的样子。 振动——颤动 掠过——拂过 匆匆—— 匆忙 道别——告别 叮咛——嘱咐 辽阔——广阔 辽阔——狭小 饱满——干瘪 匆匆——缓缓 同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考： 你在课文中听到了哪些声音？你最 喜欢哪种声音？读一读，说一说。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 用拟人的修辞手法写落叶声， 大树道别的景象。 朗读第1小节，思考：这一节写了秋天的哪种声音？ 写出了秋天黄叶飘落，与 黄叶纷飞 黄叶说： “ 大树妈妈我舍不得你 。 ” 你知道黄叶会对 大树说些什么吗？ 第2小节：这一节写了秋天的哪种声音？ 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗” ， 是和阳台告别的歌韵。 蟀 拟人的修辞手法，写蟋蟀与阳台告别。 声。 蟋 的叫 㘗㘗： 你觉得蟋蟀 会对阳台说 什么？ 大雁说： 再见了朋友，天冷了， 你可要保重身体哦！ 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 秋天的田野 送来一片丰收的歌吟。 秋风对农民伯伯说：“ 。” 一阵阵秋风掠过田野， 说 一 说 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 比喻，把秋天的大自然比作辽阔的音乐厅，说明秋天 的大自然充满各种声响，这些声音很动听，值得欣赏。 思考：这里运用了什么修辞手法？ 在 每 一 片 叶 子 里 秋 的 声 音 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 你还知道哪些秋的声音？ 小 河 哗 哗 机 器 轰 轰 嘻 嘻 哈 哈 小 朋 友 秋 游 秋天美好却短暂，我们应尽情去感受秋之美。 听听， 秋的声音， 石榴绽开了笑脸， “啪啪”， 召唤我们快快来品尝。 听听， 秋的声音， （ “沙沙” ） （ “知了、知了”） 是（和花瓣告别的话音 ） 是（和大树告别的歌韵） 听听，秋的声音， 蝉（ 振动翅膀 ） 听听，秋的声音， 花枝（ 扭扭腰身 ） （ “哈哈” ） （ “飒飒” ） （ 今年又大丰收了 ） 是（和大地母亲告别的舞蹈） 听听，秋的声音， 农民伯伯（ 笑了） 听听，秋的声音， 小草（ 摇摇身子 ） 黄叶 唰唰 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟 音乐厅 叶子里 小花上 汗水里 谷粒里 万物中 无声的声音 秋声短暂 声音美妙 秋天美好 来去匆匆 留恋不舍 听听， 秋 的声音 可感的声音 描写声音的词语 哗啦啦 叮叮咚咚 汪汪 叽叽喳喳 呱呱 呼啦啦 沙沙 瑟瑟 淅淅沥沥 滴滴答答 哗啦啦 扑簌簌 唰唰 水： 动物： 风： 雨： 树叶： 拓 展 阅 读 听听， 秋的声音， 燕子拍拍翅膀， 唧唧， 是和朋友们告别的歌韵。 听听， 秋的声音， 青蛙张开嘴巴， “呱呱”， 是和田野离别的话音。 听听， 秋的声音， 秋雨从天上落下来， “沙沙”， 是和云妈妈分别的歌声。 听听， 秋的声音， 田野里一片金黄， “咔嚓” 这是农民收割稻谷的声音。 出秋天的声音。 u爱绘画的你，可以“画”出秋天的声音。 u爱写作的你，可以“写”出秋天的声音。 u爱诵读的你，可以美美地朗读课文， “读” Thank You! 谢谢观看