人教部编版二年级语文上册《口语交际：做手工》配套教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

口语交际：做手工 人教部编版 二年级语文上册 小朋友，你喜欢做手工吗？把你的一件手 工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是 怎么做的。 介绍自己做的是什么。 2.按照顺序介绍制作的过程，可以用上“先、 再、 然后、 1.把自己制作的一件手工作品，在小组内展示，简单 最后”“第一步、第二步……”等表示顺序的词语。 3.小组推荐做得好、 说得好的同学在班上展示、 介绍自己的手工作品。 4.聆听别人的介绍，一边听一边记住主要信息。 5.评一评谁的手工作品做得好，谁介绍得有条 理、 详细、 具体、 形象。 今天，我给大家介绍一下我 的小猫笔筒的制作过程。 我准备 了一张带锯齿的长方形大卡纸、 六张长条形的小卡纸、 两个三角 形的小纸片、 一个圆形的卡纸和 一个弯曲状的小纸条。 这些都是 我制作小猫笔筒的材料。 我首先将带锯齿的长方形 卡纸卷成筒状，用胶水固定好， 小猫的“身子”就做好了。 接 着，我将圆形卡纸粘在带锯齿 的底部，笔筒的底部就做好了。 然后，我把六张长条形的 小卡纸分成两份，依次粘在小 猫笔筒的“身子”上部。 再把 两个三角形的小纸片粘在笔筒 的最上面，把弯曲状的小纸条 粘在笔筒的背面。 这样，小猫 的“耳朵”“胡须”和“尾巴” 就做好啦！ 最后，我用彩笔在“胡须” 旁画上小猫的“眼睛”“鼻子” 和“嘴巴”。 就这样，一个小猫 笔筒就做好了。 我看着自己做的 小猫笔筒，感到非常开心。 大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们遇事能 独立、 积极地探索钻研，解决更多的难题。 Thank You! 谢谢观看