人教部编版二年级语文上册《19 古诗二首》配套教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

19 古诗二首 人教部编版 二年级语文上册 诗歌就像一朵馨香、迷人的花朵，一直盛 开在中国文苑之中。学习古诗，不仅能使我们 领略诗歌独特的艺术魅力，更能使我们感受诗 中描绘的或雄壮、或优美的意境。今天，我们 就来学习两首意境雄壮的古诗。 课 前 导 入 sì 寺 sù 宿 我 会 认 chén 辰 wēi 危 jīng 惊 kǒng 恐 lú 庐 sì 似 gài 盖 lǒng 笼 cāng máng 苍 茫 笼 盖 苍 茫 辰 惊 恐 似 寺 庐 危 宿 夜宿山寺 jīng kǒng 惊恐 lǒng gài 笼盖 wēi 危楼 sì 好似 cāng máng 苍茫 chén 星辰 lú 穹庐 词 语 熟 读 sù sì 笼盖 例：他们俩长得很相似（ sì ），好像一对 双胞胎兄弟似（ shì） 的。 sì （相似） shì （似的） 似 我 会 写 máng cāng jīng wēi yīn gǎn yě sì l 危楼:高楼，指山顶的寺庙。 l 百尺:虚指，不是实数，形容楼很高。 l 星辰:天上星星的统称。 l 穹庐:用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。 l 苍苍:青色。 l 茫茫:辽阔无边的样子。 词 语 解 释 同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音以及朗 读节奏，边听边思考： 这两首古诗分别描写了怎样的画面？ 课 文 详 解 夜 宿 山 寺 [唐]李白 夜宿山寺 [唐]李白 Ø 宿：住。 Ø 夜宿山寺：夜间住宿 在山中的寺庙。 李白： (701～762)，字太 白，号青莲居士，陇西成纪(今甘 肃天水附近)人。李白是继屈原之 后最为杰出的浪漫主义诗人，人 称“诗仙”。 介 u你能看图背诵出唐代诗人李白写的《静夜思》吗？ 危 楼 高 百 尺 ， 手 可 摘 星 辰 。 不 敢 高 声 语 ， 恐 惊 天 上 人 。 夜 宿 山 寺 [唐]李白 夜宿山寺 [唐]李白 危 楼 高 百 尺 ， 手 可 摘 星 辰 。 不 敢 高 声 语 ， 恐 惊 天 上 人 。 星星 山上的寺庙多么 高 ，好像有一百尺的样 子，人在楼上好像一 伸手就可以摘下天上的 星星 。站在这里，我不敢大声说话 ，唯恐惊 动了天上的神仙 。 u说说这首诗的意思： 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 u诗人是怎样表现山寺楼“高”的特点的？ 1. “高百尺”是虚指，不是实数，形容楼很高。 2. “摘星辰”运用夸张手法烘托出山寺之高。 3. “恐惊”从诗人害怕的心理中，可以想象到 高楼与天的距离之近，说明山寺之楼确实高。 危楼高百尺（正面） 手可摘星辰（侧面） 不敢高声语 恐惊天上人 山寺高耸 令人惊叹 楼高 夜静 层 次 梳 理 夜宿山寺 《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张 的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了 诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神 仙般生活的追求和向往之情。 主 旨 归 纳 u结合这首诗的诗意，画一画这首诗描绘 的画面。 敕 勒 歌 北朝民歌 北朝民歌：是指南北朝时 期北方文人所创作的作品。其 内容丰富，语言质朴，风格粗 犷豪迈，主要收录在《乐府诗 集》中，今存60多首。最杰出 的是《木兰诗》，它和《孔雀 东南飞》合称为“乐府双璧”。 敕 勒 歌 北朝民歌 敕 勒 川 ， 阴 山 下 天 似 穹 庐 ， 笼 盖 四 天 苍 苍 ， 野 茫 茫 风 吹 草 地 见 牛 羊 ， 野 ， 。 。 诗意：美丽的敕勒川平原，就在绵延千里的阴 山脚下，天空就像游牧民族居住的圆形帐篷， 笼罩着四周的原野。 敕 勒 川 ， 阴 山 下 ， 天 似 穹 庐 ， 笼 盖 野 。 蒙古包 诗意： 深蓝的天空宽广无边， 碧绿的草原茫茫 无际 。风儿吹过， 草儿低伏， 地面上的牛羊就 显现出来了。 苍 苍， 野 茫 茫， 吹 草 低 牛 羊 。 天 风 风吹草地见牛羊 u诗中描写了哪些景物，各有什么特点？ 天空——像个巨大的（ 蒙古包 ） 草原——（ 动静 ）描写结合，美与广阔 牛羊——风过之处方显（ 悠闲自在 ） “穹庐”是草原的特点，用牧民 们 日 日相伴的最为亲近的生活居所来 比喻，非常亲切。这里面包含了草原 牧民对家园的热爱之情。 u可以表现天高地阔的比喻有很多，诗人为什么 选择穹庐？ 风吹草地见牛羊（动态） 天苍苍 野茫茫（静态） 草原壮美 生活富饶 敕勒川 阴山下 景色 层 次 梳 理 敕勒歌 《敕勒歌》这首诗描绘了阴山脚下草原 辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，表 达了敕勒川人民对家乡、对生活的热爱。 主 旨 归 纳 《内蒙古呼伦贝尔大草原》 u听写词语。 u在田字格中练习书写本课的生字。 u有感情地朗读课文。背诵课文。 课 后 作