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廉洁教育教课设计 廉洁教育教课设计 廉洁教育教课设计 廉洁教育教课设计： 公正正派 不徇私交 教课目标 ： 1、从认识吴天祥为政廉洁的先进事迹及为人之道中让学生初步认识廉洁的社会心义。 2、培育学生廉洁意识，提升是非判断能力和道德涵养。 教课假想： 1、教课时尽量师生互动，反对空洞说教。 2、教课时间：一课时 教课教程： 一、春联激趣，导入新课 师：不久前我看到两副春联，我说上联，同学们能对出下联吗？ 上联 1：上不愧党，勤政之基础； 上联 2：做事要公，公生明；律己要廉，廉生威； 学生思虑回答，明确： 下联 1：下不愧民，勤政之源泉。 下联 2：待人要诚，诚生信；工作要勤，勤奏效。 （投影） 教师小结：孟子曾说，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。换句话说 民的道德对国家的根本是至关重要的。 我们常常说诚信是做人之本， 那么什么是 当官之本呢？（学生举例说明） 教师明确：廉洁，自古以来就是做好官的标记。 中华民族自古表扬勤奋简朴的美德，所谓“奉公以勤，律身以俭” ，史册上不乏这方面的箴言。自古以来 , 人们都视廉洁为一种美德， 把腐败看作社会的一个毒瘤。 廉洁，关系着国家的前程和民族的命运。打开史册，回首过去，国家的兴隆无不与政治廉洁相关。唐太 宗能着重史治， 使得贞观期间政治开通， 为此后唐代的强盛打下优异的基础， 这就是一个很好的证明。 展望今世， 廉洁也不只是是一般的两个字， 神我们身旁的人民公仆们身上闪烁的光芒，更是我们国家长治久安的信心保证。 二、研究课文要旨，认识廉洁 1.阅读课本：结交“穷亲戚”的吴天祥。 师：同学们方才讲了很多先人廉洁故事， 其实我们现实生活中也是层出不穷的。正如雕塑家罗丹说的， “生活中不是没有美，而是缺乏发现。 ”比方，我们身 边就有这样的好干部，下边请大家看吴天祥的事迹介绍。 （播放短片） 增补资料： 吴天祥：人生在世 “奉献”二字 他几十年如一日为民众做好事、 办实事，对待人民民众，不是亲人胜似亲人， 深受人民民众的拥戴和敬爱。 他用真情和爱心感动服刑人员， 倾其全部救援困难 的下岗员工。他把女儿用来成婚的新房让给困难户住； 把某银行行长主动要安排 给她女儿的工作，让一个民众的女儿“顶了班” 。卖掉父亲母亲遗留的房产，抵押贷 款帮助特困人员创业。为了疏导公厕管道，他跳进窨井； 25 次义务献血共 7000 毫升，捐骨髓捐款物帮助别人； 4 次跳入长江救人。十多年来，他先后照料过 26 位孤寡老人、 6 名孤儿，结下了 300 多个“穷亲戚”。每年春节，他还把孤老、 孤残儿接到家里吃年饭。 有的孤寡老人逝世后， 他以儿子的身份为老人送终。 他 把家里的电话向社会宣布，便于碰到困难的民众实时求援。他坚持每日清晨 6 点半钟上班，招待来访民众，先后招待上访民众 2 万余人次。节假日他极少歇息，常常深入困难民众的家中体察民情，并将民众反应的困难和疾苦向相关部门反应，敦促赶快解决。 他先后被评为全国优异共产党员、全国先进工作者、全国学雷锋先进个人、全国道德典范和全国乐于助人典范，并入选为党的十七大代表。 三、师生互动，感觉廉洁 1.请同学们说说对吴天祥为人做事的感觉。 2.学生讲廉洁故事，按教室座位把学生疏为 4 组，故事竞赛。教师点拨，认识廉洁的社会心义。 （1）明朝出名的好官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁诞辰那年，当 地很多人都送来了重礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。 可于谦却一一谢绝了他们 的礼品。 （2）宋代的包拯。当时，包拯在端州任职，那边盛产端砚。一方端砚要经 过千锤万凿才能生产出来。 而当地一些官员不管百姓死活， 大批生产，上贡朝庭，以取悦显贵和中饱私囊。包拯自己也说： “能持端州方砚，堪称死南昌无憾。 ”但是，直到他离职，也未取一件。 （3）东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，取销苛捐杂税， 为官司十分廉洁。 此后他被朝廷调任为大匠之职， 临走，当地百姓主动凑钱来送给马上走开的刘宠， 刘宠不受。此后实在盛意难却， 就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他所以而被称为“一钱太守” 。 （4）魏征的夫人裴氏也是一名廉洁、简朴的好女人。裴氏虽然是宰相的妻 子，自嫁给丈夫以后仍旧节俭节俭，并随丈夫住旧屋，每日纺纱织布度日。唐太 宗听闻魏征家的房屋又窄又旧， 十分褴褛， 便命令派人去为他调整。 当官员和工 匠等人到达魏家时， 魏夫人对来人说：“他 (指魏征 )住惯了老房屋， 住不惯华美大 厦，请皇上谅解，不要给他调房了。 ”因为魏夫人的一再退却，工匠们只得从头 翻新了几间旧房屋，便回去了。唐贞观十七年，魏征病重，起不了床。唐太宗派 出医生去为他治疗。谁知，医生到魏家一看，魏征盖的被子又破又旧，根本御不 了寒。医生回来据实向皇上报告以后， 太宗立刻派人给魏征送去了丝棉被。 谁知这