三年级语文《燕子》课件.pptxVIP

我会猜衣服像缎子，尾巴像剪子。衔泥盖房子， 捉虫喂孩子。〔打一动物〕作者简介： 郑振铎：出生于浙江温州，原籍福建长乐。作者、诗人、学者、翻译家。代表作《猫》、《我们是少年》。复习生字：词语解释活泼：生动自然；活泼。本课指小燕子飞来飞去，非常活泼。赶集：到集上做买卖或玩耍。本课指草叶花长出来，聚在一起很热闹。荣耀夺目：目：耀眼。形容鲜艳耀眼。本课指春天地景色非常鲜艳明媚。波光粼粼：形容波光明净。本课指湖面被阳光照耀，非常明净。偶尔：间或；有的时候。闲散：清闲而又无管束。边听课文朗读边思考：课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？第一段〔 1 〕：写燕子的外形特点。第二段〔 2 〕：写燕子从南方赶来。第三段〔3、4〕：写飞行的燕子。第四段〔 5 〕：写停歇的燕子。·课文描写了燕子的哪些局部？这些局部有什么特点？通过这些描写可以看出小燕子外形有什么特点？羽毛：乌黑翅膀：轻快有力 活泼机灵尾巴：像剪刀似的·作者是按什么顺序来描写燕子的？先局部后整体·本段中的“凑〞可以换成“组〞吗？答：不能。一个“凑〞字使燕子的整体形象跃然纸上，字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。外形美春光美朗读第二自然段：1.画出描写春天美丽的句子。2.想一想：这是一个怎样的春天？3.哪些景物给你留下的印象最深？如毛的细雨由天上洒落微风微微地吹拂着千条万条的柔柳红的白的黄的花