紧扣训练重点，扎实进行训练.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 紧扣训练重点，扎实进行训练  小学语文第十册［学习默读课文，理解课文内容］教学谈  一．明确重点训练项目  本册第一单元承担了学习默读课文，理解课文内容的训练任务，训练的重点是边读边想象，理解课文内容。因此，在教学时，要借助课文生动形象的语言文字，让学生想象课文中描写的景色，把话变画儿，也可以借助文中的插图，让学生想象，把画儿变成话表达出来，深入理解课文内容。同时，要指导学生把学到的知识和技能运用到读写的实践中去，使读写紧密结合，相互促进。  二．精心设计训练过程  本单元安排了三篇讲读课文《桂林山水》、《火烧云》、《古诗四首》，一篇阅读课文《天鹅嫂》以及《听说读写训练1》。 下面就三篇讲读课文，提出一些教学建议，供参考。  1.《桂林山水》  这篇课文是本单元的首篇。这篇抒情散文运用总分总的构篇方法，描写了桂林山水奇丽的景色，表达了对祖国河山的热爱。以读为主线，可安排这样几个教学环节。  （1）范读课文，图文对照，进入情境。  教师可配音范读或播放朗读课文的录音，让学生边看图、边听文、边想象，借助语言文字的描述进入意境，初步感受到桂林山水的美。  （2）默读课文，理解词语，理清文章脉