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六年级语文上教学心得体会（共 9 篇） 六年级语文教学心得体会 黄佑洪 暑往寒来，年末岁尾，一个学期即将结束。回首这些年带过得六 年级，感慨良多，成绩，成绩，我们怎么去抓成绩呢？我觉得应做 到以下几点： 一、建立良好的师生关系 因为今年我刚接到这一班，学生与我之间都互不了解，鉴于此， 首先必须要建立良好的师生关系。互相融洽的师生关系直接影响学 生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。学生亲其师，方能 信其道；乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。 二、培养学生学习语文的习惯 对学生的语文学习习惯培养一刻也不能放松，我常常告诫自己要 用一百次的努力去点燃学生学习语文的热情，我们要学会煸情，我 们要用百倍的耐心去诱导和教育学生养成良好的书写、听课、笔记、 观察、思考、阅读、写作等学习习惯。这种习惯的养成比教给他们 的答案更为重要。 课堂教学在于着力营造民主平等，和谐活跃的教学氛围。充分调 动学生积极性，把学习主动权真正还给学生。教学目标的设计要始 终突出能力训练和方法指导，方法指导要能举一反三，向课堂四十 分钟要质量。切记板着一张脸上课。 四、加强课外阅读内容和方法指导 对于课外的阅读和方法，我们要学会在激发阅读和写作兴趣上下 功夫。让学生把生活感受和阅读感受结合起来，把它变成阅读和写 作的血液。教师要做个有思想的人，也要引导学生做个有思想的人。 孔子是个教育家，是因为他先是一个思想家。晨读必须有质量，读 课文和对写作有帮助的作品。 五、重抓习作 纵观平时的考试和学生以后的发展。能写出一篇好的作文不言而 喻地为学好语文又增加了一道法宝。这就要求学生每天一篇日记， 每周一篇周记，记叙自己身边的好人好事和不寻常的事；记叙自己 看到的、听到的、读到的、感悟到的和精彩的瞬间。可以发表议论， 也可以谈感想。平时注意积累一些好词好句，为写出一篇优美的作 文打下良好基础。 六、狠抓复习 大教育家孔子说“温故而知新”。的确，对于即将面临毕业考试 的学生来讲。复习显得尤为重要，更是打开考试大门的钥匙。复习 有很多种，我把它分为：分散学习、集中复习、期末大盘点等几方 面。就分散复习来看，给平时课上所设及到的以前的知识点进行重 申，以达到巩固的目的。集中复习方面，有必要利用早读，给学生 讲一讲课堂练习上的相关内容，还利用午唱，定时和不定时抄一些 课外题给学生练习，同时狠抓单元测试。期末进行大盘点。复习以 前所设及的所有知识点，一个都不放过，脚踏实地，一步一个脚印， 争取没有漏网之鱼。 2015-12-13 N家六年级语文多媒体教学心得体会 板仑中心学校——王红梅 多媒体教学的实施无疑给课堂带来了活力。优质的远程教育资源 为教师们加大课堂容量，丰富教学内容，提高课堂效率，提供了不 竭的源泉和足以撬动“地球”的支点。但是，正如所有世间的万物 一样，每种事物都是一把双刃剑，用的好，举一反三，事半功倍。 用的不好，就会画蛇添足，弄巧成拙。近段时间在观摩和运用多媒 体教学的过程中，我有一下两点看法。 一、远程教育优质资源的应用只是辅助手段，而不能完全照搬。 当素质教育改革的春风吹遍神州大地，一个新的名词“远程教育” 又出现在我们的面前。刚刚听到这个代名词时，我的确感到很兴奋， 农村学校也可以运用计算机这样先进的媒体上课了，而且还是把微 机打开一放，学生通过看电视，听全国优秀教师讲课，知识就学会 了。我们教师只要在课堂上辅导一下就行了。当我在接受远程教育 培训时，我对它又有了一个新的认识，远程教育资源包含的内容很 多，一节课除了有优秀的课例外，还有很多相关的动画课件、练习 题、课外扩展知识。优秀课例也并不能完全应用到课堂上，因为我 们是农村学校，学生的个体差异有别，他们接受不了高频率的学习 活动。如果一味地完全应用优秀课例，学生学习跟不上，只会适得 其反。那么，在我一开始想象中的“拿来主义”是行不通的。恰当、 合理的选择和使用远程教育资源是我们教师面临的一个新的课题。 二、远程教育资源的应用是为提高效率而不是装点门面。多媒 体的运用可以渲染气氛，可以简化课堂。许多传统课堂无法达到的 境界，多媒体可以帮助我们。但是我们要明白，这是语文课而不是 艺术课。音乐、画面、视频等需要起到的作用是：激发兴趣，渲染 气氛，而不是艺术欣赏。因此，一定要使它发挥应有的作用