第三单元教案.docVIP

9、古诗两首 教学目标 1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。 3、懂得热爱家乡，珍惜亲情。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感。课文后面提供了一些词的注解，引导学生在朗读的基础上借助注解，自己试着理解试着理解诗歌的意思。 难点：体会诗中地真情实感。 课前准备 1、课文插图，及《夜书所见》诗句字条。 2、学生课前查阅这两首古诗及作者的有关资料。 3、学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗，读读背背。 教学课时：2课时 第１课时：学习《夜书所见》 教学目的： 1. 认识生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3体会诗中地真情实感。背诵课文。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗中的真情实感。课文后面提供了一些词的注解，引导学生在朗读的基础上借助注解，自己试着理解试着理解诗歌的意思。在组内进行交流，同学之间可以互相补充。 难点：体会诗中地真情实感。 教学过程 （一）导入新课： 1、简介作者 2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息？ 如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻。 （二）识字写字 1、出示要写的生字：促、深 2、让学生观察范字，交流识字写字经验。 3、学生练习书写生字。 （三）初知诗意 1、自主学习，放声朗读古诗，借助