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查理及巧克力工厂 查理及巧克力工厂 查理及巧克力工厂 《查理和巧克力工厂》念书沟通课 一、教课理念 阅读在学生语言的学习上起着至关重要的作用。不论是好词的累积，仍是佳句的习得都离不开阅读。阅读在促使学生语言发展的同时，对学生思想的发展、感情价值观的建立都有必定的影响。选择一本好书，让学生得益匪浅。三年级的学生注意力的稳固性较一、二年级有了很大的发展，已经有能力，也有毅力进行整本书的阅读。好的书能够让他们陶醉此中，促使学生语言的发展。 《查理和巧克力工厂》经过描绘一个贫困小男孩查理和四个孩子一起被邀请去当地一家全球最大的巧克力加工厂的经历，把我们带入了一个巧妙、刺激而又不行思议的世界。学生在阅读的过程中经过感觉书中人物的经历很自然地有了是非观，建立起正确的价值观点。作者达尔充满想象力、富裕风趣感的语句深深吸引着读者。 二、学习目标 累积出色语句 理清书中人物，发现人物的不一样特色；剖析巧克力工厂的奇特之处；从文中找出想象力丰富、风趣的句子，品悟作者达尔的语言。 培育是非观点，建立正确的人生价值观 三、学习重、难点 剖析人物，培育是非观点，建立正确的人生价值。 品悟作者达尔的语。 四、学习准备 师生共读一本书 、教课课件、念书单、摘抄单 五、教课流程 课前热身 : 上课前，我们先来念几段文字—— 可不可以够说 可不可以够说， 一枚白菜， 一块鸡蛋， 一只葱， 一个胡椒粉 可不可以够说，