苏教版小学三年级上册：《第八次》教案及片断与反思.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版小学三年级上册：《第八次》教案及片断与反思 【教学要求】  ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。  ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。  ⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。  【重点、难点】  ⒈理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。  ⒉弄清课文所揭示的道理。  【教学时间】两课时。  教学过程  第一课时  一、揭示课题，激发兴趣  今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是第八次。  二、初读指导  ⒈自学生字词。  ⑴读准字音，读顺句子。  ⑵标出自然段的序号。  ⑶练习上下文理解词语的意思。  招集抗击几乎失败动员劫掠信心成功  ⑷学生自读课文。  ⑸检查自学情况。  ①出示词语，要求读准字音。  ②指名解释下列词语，教师相机点拨。  ⑹齐读生字词。  ⒊各自轻声试读课文。  ⒋分自然段朗读课文，教师相机指导。  三、理清课文脉络  课文按事件发展的顺序可以分成三个部分：起因、经过、结果。将课文分为三部分。  第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。  第二段（3～4)写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。  第三段（5）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。  四、指导写字：  ⑴教师范写；⑵学生练写⑶评比。  五、作业：  ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。  ⒉练写生字词。  第二课时  一、复习：  听写生字词。  二、精读指导：  ㈠学习第一段。  ⒈读第1、2自然段，想想抗击是什么意思？  ⒉布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军？  说明了什么？重读英勇，强调他的爱国行为。  ⒊结果怎么样？（写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。）  从哪儿可以看出来王子没有了信心。  ㈡学习第二段。  就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么？  ⒈出示：  一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。  ⑴蜘蛛在结网遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？（布灰心）  ⑵引读：直到第八次，他终于结成了一张网。  ⑶终于说明了什么？你觉得蜘蛛怎么样？  ⑷指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。  ⒉布鲁斯王子从中受到什么启发？（感动极了）  ⑴为什么布鲁斯王子会感动？从哪儿可以看出来？  ⑵指导朗读：我也要干八次！  ⑶蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗？齐读第五自然段。  默读课文，说说布鲁斯王子终于成功的原因。  三、指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。  唉声叹气--感动--恢复了信心--充满了信心。  四、总结全文。  ⒈课文讲了个什么故事？你懂得了什么？  ⒉从蜘蛛织网这件事上，你看到了什么？从布鲁斯王子的事件上？  五、作业  ⒈凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。  ⒉回答问题：  [片段一]  师：布鲁斯王子躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。他会说些什么呢？  生：哎！我们军队一连打了七次仗都失败了，怎么办啊！  生：我真是无能，总是打败仗。如果再不打胜仗的话，我无颜见江东父老了。  生：我们的人民正遭受着外国侵略者的侵略，我却不能把侵略者赶出去。  生：我对这场战争快要失去信心了。   [片段二]  师：布鲁斯王子看到蜘蛛终于结成了一张网，他是怎么说，怎么做的？根据课文内容演一演。  （生各自演，指名学生上台演）  师：（问表演的学生）布鲁斯王子，你心里在想些什么？  生：我看到蜘蛛结了断，断了结，最后终于结成了一张网，我非常感动。  （其余学生补充）  生：虽然网总是被风吹破，但蜘蛛并不灰心。我从蜘蛛身上学到了坚持到底就是胜利。