南营小学家校共建记录表可编辑修改版.docx

南营小学家校共建记录表可编辑修改版 南营小学家校共建记录表可编辑修改版 南营小学家校共建记录表可编辑修改版 南营小学家校共建记录表 时间 2014．3.3  地址 南营小学  主题 我为校园添一抹绿  参加人员 全校师生和家长 为了绿化环境美化校园，充足发挥家校合作 的作用， 3 月 3 日下午，南营组织全体师生和部 分家长参加校园义务植树活动。 老师和家长们搬树苗，挖树坑，回填，培土， 浇水，忙得不亦乐乎。欢声笑语与汗水一同播洒， 绿色与希望一同栽种。本次南营小学教师和家长 植树活动的举行，不单在师生中宣传了环保意识， 活 同时还给学校周边的社 动 区居民建立了优异的榜 记 样，让更多的人们加入 录 到绿化环境、保护环境 的队伍中去，唤起更多的公众一同为 保护我们 漂亮的校园而不停努力。 南营小学家校共建记录表 时间 地址 主题 参加人员 2014． 6.1 南营小学 欢庆六一 全校师生和家长 六一是孩子们的节日，怎样让每一个孩子都体验到节日的 快乐，让孩子们留驻漂亮的回想，这一周里，南营小学的老师 们别开生面，让孩 子们和爸爸或许妈 妈一同排演节目以 联欢会的形式，来 欢庆自己的节日。 计划拟订后， 活 老师们依据自己班 级的状况，先和家 动 长亲密交流，和家 长详尽说了然重在 记 参加，让每一位家 长都能和孩子演唱一首歌曲。并落实好活动的时间，通知每一 录 位家长，有的安排在上午，有的安排在下午。 瞧，她们把不怕热不怕晒，活动开始了，孩子们和爸爸妈 妈依据次序一个个来表演节目， 《小红帽》、《泼水歌》、《只需妈 妈露笑容》等等，一首首 高兴、婉转的歌曲从教室里传出来， 涟漪在漂亮的百花园里。一年级的孩子表演的时候，都落落大 方，还都有自我介绍，让家长无穷宽慰；高段的学生也不甘示 弱，牵着爸爸妈妈的手，表演自己喜爱的歌曲。有的爸爸妈妈 还和孩子一同编排了简单的动作，她们的表演引来了孩子和家 长们热忱的掌声，将联欢会推向了热潮。 活动结束了，孩子、爸爸妈妈和老师的脸上都涟漪着无穷 的快乐，她们在歌唱中一同欢庆孩子的节日，她们在表演中更 增添了和孩子之间的感情。老师们也无穷感谢家长的热忱参加， 是他们的踊跃参加，让孩子们的节日更丰富多彩，让孩子们的 六一节更美 好。 南营小学家校共建记录表 时间 地址 主题 参加人员 2014.11 南营小学 创立家校联系的新渠道 全校师生和家长 月 2 日，南营小学第一网络家长会圆满结束。最近几年来，电脑技术、网络技术的迅猛发展，给家校联系供给了新的渠道，利用现代电子信息的技术手段，以最简单的方式把家庭和学校两方 融入到现代教育中，实现家校联系和教育的信息化是家校联系在 信息社会上的新创新。 （1） “鼠标 ”家访。跟着时代的进步，电脑、网络进入了越 来越多的家庭，一种新的家校交流方式发展 ——“ 鼠标家访 ” 越 来越遇到人们的喜爱。南营小学利用网络成立 QQ群，家长、学 活 生都可加入此中。由于不是当面，有必定的私密性，学生更容 易赤诚相见地和班主任进行交流，将生活上的、个人感情上的、 动 同学之间的关系等 方方面面的问题告诉老师，追求帮助，而这些 恰好是学生不方便与家长交流的内容。作为班主任，掌握了学生 记 的心理，因材施教地采纳教育措施，势必会收到事半功 倍的成效。 而对于家长而言，鼠标轻轻一点，实时认识孩子的在校表现、思 录 想动向，免除亲往学校之劳苦，更添同等交流之欢乐，何乐而不 为？ （2） 网上论坛。班主任利用互联网成立班级网页，成立网上 论坛，把班级状况、学生状况按期上传到网页上，以便家长能够 实时掌握。在论坛上家长之间能够相互交流教 子经验，也能够与 班主任共同商讨对孩子的教育问题。采纳这类方式最好设定按期 的交流时间，假如两方的时间不可以符合，能够发帖子发到论坛上， 其余家长或班主 任则不按期地回帖子，进行交流。 （3）发挥 “家校通 ” 平台系统供给的家校互动功能。经过几 年的试用，“ 家校通 ” 以其方便、快捷、高效的特色，成为愈来愈多的教师和家长的 “骄子 ”。好多生家长都申请了 “ 家校通 ”的服务。他们不单能从手机上实时获取诸如作业、考试成绩、放假时 间、学校作息时间安排、班级课程表、重要活动举行通知等多种 信 息，并且能够经过手机进入 “ 家校通 ”平台系统，把孩子在家中的表现和自己的想法实时反应给老师。无论身在哪处，交流通畅无阻。 南营小学勤于探究、乐于实践，必定能发现更多更好的家校交流方式，为学生搭建全面发展的平台。但这不单靠教师的智慧，更重要的是教师要有着一颗为学生服务、为家长服务的心。这样一来，才能真实做到家校合一，共建和睦教育的殿堂。 南营小学家校共建记录表 时间 地址 主题 参加人员 2014.12 南营小学 感恩父亲母亲