【新教材】部编版语文六年级上册进度表.pdfVIP

2020 年统编部编版六年级语文第一学期 新人教版部编本 20xx 年秋六年级上册语文教学计划 一、指导思想 本册教材以九年义务教育小学语文教学大纲为依据， 以提高全民 族的思想道德和科学文化素质、 培养社会主义建设者和接班人为指导 思想。着眼于培养学生适应现代社会的基本素质，通过学习受到“五 爱”教育，为培养“四有”新人打下坚实的基础。 二、学情分析 今年担任六年级 () 班的语文教学，共有 XX个学生。这个 班级是我从去年才接到的新班级， 是个很有凝聚力的班级。 经过前五 年的学习， 大部分学生已经养成了良好的学习习惯， 具有较高的语文 素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习， 平时喜爱看 一些有益的课外书籍。 但有少数的学生纪律太差， 由于学生因为基础 较差、没有学习兴趣或是留守学生， 还需要老师加强管理， 培养兴趣， 争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强“双基” 训练，一方面着重阅读和写作能力的提高； 注意培养学生对事物的好 奇心和强烈的探究兴趣； 让学生观察周围事物， 亲身体验，有所感受， 有所发现； 使学生有强烈的参与意识和合作精神， 整体提高全体学生 的语文素养。 三、教材分析 2020 年统编部编版六年级语文第一学期 1、基本结构 新人教版部编本六年级上册语文教材于 2019 年秋期正式试行。 本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心 中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍 爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册共有课文 27 篇，精读 课文 18 篇，略读课文 9 篇。这八组教材，每组基本由“导语”“课 例”“口语交际” “习作”“语文园地”五部分组成。课例包括有二至四篇课文， 精读课文两篇，略读不定，有的单元没有略读课文，有的单元有 1— —2 篇略读课文。其中，第五单元安排了习作例文，所以没安排语文 园地。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后 面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安 排 “阅读链接”四次。 “口语交际和习作”依然作为一个独立的栏目。 整册共安排口语交际四次， 分别安排在第二、 第四、第六、第七单元。 全册 8 个单元便安排了 8 次习作，每个单元一次习作， 另外还安排了 两次小练笔。一次是学习了《穷人》一课后，让学生揣摩桑娜的心理 活动，对桑娜的心理活动进行描写；第二次是在学习了《少年闰土》 以后，让学生选择一张旧照片， 然后仿照课文第一段的写法对旧照片 进行描写。全册共安排“语文园地”七次，“交流平台”“词句段运 用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“快乐读书吧”穿 插安排，其中， “书写提示”在第二和第八单元各一次，“快乐读书 吧”在第四单元安排了一次。 2020 年统编部编版六年级语文第一学期 本套教材学习到五年级下册，学生累计认字 3000 个，提前完成 九年义务教育前三学段识字量。故从本册教材开始不再安排识字任 务。 本册要求会写 180 个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以 方格的形