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如何判断一篇人文社科类学术论文的质量？ 人文社科学术期刊，因学科门类庞杂、研究范式多元， 论文的质量判断始终是一个让人头疼的问题。 人们通常容易接受自然科学研究的严肃性，对于人文社科研 究的规范和创新往往不置可否，人文社科学术论文是否拥有 明确的质量判断标准呢 ? 本文就力图为人文社科学术期刊论文质量的判断建构一个 基本的框架，以利于论文质量的判断更加理性和专业。一、 论文的基本质量特征人文社科论文背后事实上隐藏着遵照 不同范式进行的人文社科研究。虽然如此，与自然科学截然 不同的人文社科类论文仍然会有一些通用的一般性标准，我 们可以视之为此类论文的基本质量特征。基于人文社科研究 的学术属性和该领域研究与社会现实生活的紧密联系，论文 的基本质量特征主要表现为学术特征和意识形态特征两个 方面： 1 学术特征学术既指系统的学问，又指研究学问的过程，因 而学术作品一方面含有作为名词的学问信息，也必须内含学 问产生的规范过程，我们所面对的论文则是学术过程的产品。 人文社科类的论文，有的是显现研究过程的，有的则只是呈 现结论及相关的论证和说明，即使显现研究过程的论文，也 不可能展现研究过程的全部信息，因而，我们所面对的论文 基本上是以文本方式存在的研究结果。面对这样的学术作品， 我们需要把握以下量的和质的特征。信息量、知识量和学术 含量学术性论文具有天然的求真倾向，其作者要在已有认识 的基础上遵循学术的规范为读者贡献新的信息和知识，只有 包含一定的信息量、知识量和学术含量，才会具有公之于众 的价值。信息量指一定篇幅的文本所能提供的有意义的内容， 它可以是事实性的、概念原理性的，也可以是方法性的，但 无论是哪一种性质的信息，都需要具有经验上的或者逻辑上 的可靠性， 这是一个文本有意义的基本保证。 经验上的可靠， 首先意味着文本信息具有经验上的可能性，其次意味着信息 来源的真实性。这样的信息可以让读者间接地获得关于世界 的真实。逻辑上的可靠，则指文本所提供的信息是我们的理 性可以想象的。不真实和不符合理性逻辑的信息是没有意义 的，学术文本需要避免这样的内容，相反地，应该提供与文 本规模相称的具有经验和逻辑可靠性的有意义内容。这是我 们从心理上接受一个学术文本的第一条件。知识是一种信息， 但并非所有的信息都是知识。学术研究的求知本性决定了作 为学术作品的论文必须提供比例较大的知识性信息，否则， 该文本的报道性质就会大于认识论的性质，其背后的研究劳 动是值得怀疑的。 学术文本中的知识信息， 不可能是全新的， 更多情况下是较少的新知识信息与较多的旧知识信息之间 的联系在文本中得以呈现，给人的阅读效应是充实、宏阔和 连续。这样的论文能让我们感受到作者的良好学养。学术含 量，是学术作品在结论上的创新程度和得出创新结论的研究 过程规范和高明程度。学术研究旨在探索未知、修正已知、 追求真知， 其结论的底线是具有一定的新意， 如果没有新意， 一个学术文本要么是“科普的”，要么只是用丰富的资料示范 了一个学术过程。真正的专业研究者所提供的论文在他们自 己看来通常是有不同程度创新的，在此基础上，更为深入的 考察即是论文所内含的“研究过程”的规范和高明程度。学术 作品的质感离不开足够的信息量、知识量，但更为本质的还 是作品的学术性，即创新性和创新的规范和高明属性。基础 性、思想性和文化性换一个维度，还可以从质的角度判断具 体的学术文本。根据人文社会科学的特点和这一领域研究者 长期的经验，一个学术文本所内含的研究的基础性、思想性 和文化性是其质量高低的重要特征。一般学科都存在着基础 研究和应用研究之分，其中的基础研究是认识取向的，应用 研究是实践取向的。即便是基础研究的内部，也存在着更为 基础的研究，这样的研究通常是贴近一个学科领域核心问题 的研究。由于原创性的研究最容易发生在基础性的研究领域， 也由于基础性的研究难度相对较大，所以一个学术文本所含 研究的基础性程度通常也能反映出其高深的程度。应该说越 是基础性的学术文本，其思想性的潜质就越大，因为思想性 意味着具体的专业研究成果可以对专业领域之外的人们产 生明显的启示作用。显然，越是基础性的研究，因其可迁移 的程度较高，其启示的范围相对也是较大的。人文社科类的 学术研究应具有思想性的追求，这