高等教育法规概论.docxVIP

1.学位证书制度:学位授予依法对到达一定 学术程度或者专业技术程度的人员授予相应的学位 颁发学位证书。 2.其他高等教育机构:其他高等教育机构是指除高等学校和经 批准承当研究生教育任务的科学研究机构以外的从事高等教育活动的组织。 3.高等学校:高等教育法所称高等学校是指大学、 设置的学校和高等专科学校其中包括高等 职业学校和高等学校。 4.老师聘任制度:聘任双方在平等自愿的根底上由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设 置的工作岗位聘请具有老师资格的公民担任相应老师职务的一项制度。 5.老师的权利:老师在学校教育教学工作中可以作出或不作出一定的行为以及要求别人 相应作出或不作出一定行为的答应和保障 并为法律所确认、设定和保护。 1〕学制系统：学制是指一个各级各类学校的体系包括他们的性质、任务、入学条件、学习年限及互相关系的总合。实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。建立科学的学制系统学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目的等由或者受权教育行政部门规定。 〔2〕义务教育制度：实行九年制义务教育制度。各级人民采取各种措施保障适龄儿童、少年入学。适龄儿童、少年的父母或者监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年承受规定年限的义务教育。 〔3〕职业教育和教育制度：实行职业教育制度和教育制度。各级人民、有关行政部门以及企事业组织应当采取多种措施开展并保障公民承受职业学校教育或者各种形式的职业培训。鼓励开展多种形式的教育使公民承受适当形式的、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。 〔4〕扫除文盲制度：各级人民、基层性自治组织和企事业组织应当采取各种措施开展扫除文盲的教育工作。按照规定具有承受扫除文盲才能的公民应当承受扫除文盲的教育。 〔5〕教育考试制度：实行教育考试制度。教育考试制度由教育行政部门确立种类并由批准的施行教育考试的机构承办。 〔6〕学业证书制度和学位制度：实行学业证书制度。经批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照有关规定颁发证书或者其他学业证书。同时实行学位制度。学校授予依法对到达一定学术程度或者专业技术程度的人员授予相应的学位颁发学位证书。 〔7〕教育督导制度和教育评估制度：实行教育督导制度和教育评估制度它们是我国现代教育制度的重要组成局部。 1、高等学校实行高等学校基层会指导下的校长负责制。 2、在受教育者中进展爱国、集体、、理想、道德、纪律、法制、国防、民族团结教育。 3、在国民教育和公共教育中不允许团体和个人办学进展教育。 4、教育评估是对高等学校及其他教育机构的办学程度、办学条件、教育质量进展的综合或单项考核和评价。 5、学校及其他教育机构应当按照和地方各级机构及其有关部门的收费规定确定收取学杂费的详细。 6、学生有获得学金权学金权包括奖学金、贷学金和助学金。 7、学生的人身权、财产权等合法权益受到老师、学校的进犯后可以提出申诉或者依法提起诉讼。 8、鼓励社会各界在教学、科研、技术开发和推广方面与高校、中等职业学校的合作。 9、、、企事业及其他社会组织应当为学校组织的学生实习、社会理活动提供帮助和便利。 10、我国教育经费筹措体制是以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的多元化体制。 11、各级人民的教育经费支出按照事权和财权相统一的原那么在财政中单独列项。 12、在现行的体制中财政列支的教育经费包括教育事业费、教育基建费。 13、对教科书的出版发行实行低价、微利政策并对一些发行量小的教科书在一定时内实行补贴政策。 14、学校及其他教育机构必须按照法律规定好、用好教育经费做到专款专用不得挪用克扣。 15、现代化教育手段包括播送电视教育、学校电化教育和卫星电视教育播放与接收在内的电化教育。 16、教育对外交流与合作坚持自主、平等互利、互相尊重的原那么。 17、我国对留学人员和留学工作的总方针是“支持留学、鼓励回国、来去〞。 18、对公派留学的原那么是“按需派遣、保证质量、学用一致〞。 19、违背教育经费规定的法律责任主体主要是指参与教育经费核拨的各级人民及其门、教育行政及其负责人。 20、向受教育者收取费用的法律责任是由教育行政部门责退还所收费用或对直接负责的主人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。 21、?老师法?第一次以法律的形式确认了老师的地位和作用明确了老师的权利与义务确立了老师资格制度。 22、老师的权利和义务始于其获得老师资格并在学校或其他教育机构任职终于解聘。 23、 获得高等学校老师资格应当具备研究生或者大学本科毕业。 实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。公民通过承受高等教育或自学其学业程度到达规定的学位可以向申请授予相应的学位。〞 高等教育自学考试制度：是对自学者进展以考试为主的高等教育考试是个人自学、社会助学和考