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PAGE 1 PAGE 1 青年教师拜师心得体会 心得一：青年教师拜师心得体会 青年教师是学校教育的主力军，是学校发展的中坚力气，因此，加强青年教师队伍的建设，提高青年教师素养与综合能力尤为重要。我园针对于此，在教师们中间开展了拜师收徒活动。  本学期，我虚心地向李合香老师学习。李老师是我园的青年教师，也是一位有着多年教学经验的老教师。她工作专心负责，教学成果突出，先后在区里、省里荣获奖项，有幸与她结成师徒对我来说是一次难得的学习机会。  对我们经验欠缺的年轻教师来说，现在最需要的就是实际的上课经验。许多书面构想很好，可在实际运用的过程中就会产生许多问题。如小朋友回答提问的与众不同和怪异思路，游玩在实际教学中简单零乱无须…这些都是需要不断的上课，总结经验。也需要听取老师的珍贵意见来不断改进做好。  所谓师傅领进门，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最终成败关键。从最微小处作起，这是我在教学过程中给自己定下的原则。无论是自己的日常教学还是听老师的课都要专心到每个细节,如：师生问好、导入新课或是教授新课，每一处可能都是一点火花、一种积累的痕迹，看到了、留心了、留意了、你才能做好，并做的更好。同时做好每节课的课后反思是特别重要的，实际问题永久是在上了课之后才会出现的，要想做的更好就要想的更多更深更全面.哪怕是很小很小的一个动作，如小朋友在做游玩时你假如是蹲着和他们说话或示范，他们就会很有亲近感，调动他们的积极性，这样就更能溶入活动中，虽然是那么小的一个动作，但带来的效果就是完全不同的。  除了抓好上课听课外，还要积极参与各项教学活动。精彩的上课是在不断改进提高下产生的，所以对我们年轻教师来说抓住各个教学活动，等于在各方面重新熟悉和充电的过程。查找自己的不足指出,或改进或增加，这是促使我们飞速成长的又一能源之一，所以我也决不会放过这样的机会,只要有时间、有机会、有活动,那就一定要参与,我相信在一次次的量变之后必有质的飞跃。  心得二：青年教师拜师心得体会  大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课。  1、处理把握教材的能力。  新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步把握正确、适当地处理教材的方法。  2、是良好的课堂管理技能。  开始时我一踏进课堂，一心只顾细心预备的教案，而忽视了观看：观看全体学生的反应，观看个体学生的表现，观看学生的心理变化等；缺乏与学生的眼神交流。这些正是我要修炼的地方。通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培育群体学习行为，及对突发事件的应变处理。。  3、传授讲解的能力。每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对学问只求理解把握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简洁的学问却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就简单理解，而且不易遗忘。  4、教学反思能力。我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思考的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题；一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持留意力。我们常在一起交流上课后的体会，争论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。   作青年老师，我们往往忽视了学生实际状况，课堂上虽然讲了许多的书本学问，但学生却听不懂，不知所云。于是学生就认为你没经验，不会教。每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对学问只求理解把握，但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简洁的学问，对于步入七八年级的学生来说，却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。上学期经常听牛老师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就简单理解，而且不易遗忘。这个学期听了李老师的课，李老师的课每一个板块都清楚明白，尤其是板书，让学生一目了然的明确了本节课所讲的内容。这些都是我要学习的地方。  四、教学反思能力  开学伊始，我听了李老师的课，课后从与李老师交谈中得到启迪。我听李老师的课也有很大收获。每听完李老师一节课以后主要有两点是我一定要反复思考的：一点就是李老师这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题；