幼儿园中班安全教案《我会安全过马路》.pdfVIP

幼儿园中班安全教案《我会安全过马路》 预设目标 1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2.知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。 3.树立遵守社会公共规则的好品质，从而增强自我保护意识。 活动准备 1.幼儿知道汽车撞人，人会受伤、甚至会死亡。 2.多媒体课件。 3.自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。 预设过程 (一)设置悬念，激发兴趣。 1.师：今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什 么事情?为什么会被车撞呢?小朋友可以自己一个人过马路吗? (幼儿讨论) 2.认识 斑马线和红绿灯。 师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。 那什么是斑马线?你们认识吗? (1)认识斑马线。 (出示斑马线)这是什么?斑马线有什么作用? 小结：斑马线是主要是保护行人安全的，所以也叫人行道。当我们 需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更安全。 (2)认识红绿灯。 (出示红绿灯)孩子们，你们看!这是什么呀?红绿灯是干什么用的? 小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可 以通行。 (二)安全过马路的方法 1. 看一看人们过马路的情景图片师：刚才我们认识了斑马线和红绿 灯，是不是认识了就会用吗?让我们一起去看看吧!(出示不正确过马 路的图片)教师提出问题，启发幼儿思考：图片上有谁?他们在干什么? 你觉得他们这样过马路好吗?会发生什么事?让孩子说一说不安全的 地方。 2.说一说过马路的正确做法师：那你觉得应该怎么过马路，才不会 发生这样的事?(出示正确过马路的图片) 小结：在过马路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯 了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走，而且还要左右看一 看，最后走在斑马线上过马路。 3.播放动画--我会过马路，再一次巩固过马路知识。 (三)游戏--看图片说对错交代玩法：幼儿分成两队，男孩一队，女孩 一队。教师出示有关过马路图片，让幼儿快速抢答，说说哪些过马路 的做法是正确的?哪些是错误的?以又快又对的一组为胜，并奖励笑脸 你真棒! (四)呼应身边人--遵守交通规则小结：刚刚小朋友表现的真棒!老师 希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶 奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要大人相伴。 不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规则--因为它和我们 的生命紧紧连在一起的! 延伸活动：与幼儿一起玩交通游戏。 (1)与幼儿一起将交通标志布置在马路的各个角落。 (2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机(身戴汽车胸饰)，两 名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车) (3)未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。 (4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)你 为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则? (5)行人与司机交换角色继续进行游戏。