大班音乐公开课教案及教学反思《春天》.docxVIP

大班音乐公开课教案及教学反思《春天》 活动目的： 　　1、能边看节奏图边进行演奏，培养节奏感。 　　2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。 活动准备： 　　若干三角铁、小铃、木鱼、沙球、节奏图、录音机、磁带 活动过程： 　　1、听录音机欣赏歌曲《春天》，感受曲子优美抒情的特点。 　　2、出示节奏卡，让幼儿集体练习节奏卡上的节奏型。 　　3、分声部徒手练习后，再分组练习四种乐器的节奏型。 　　4、出示节奏图，让幼儿观察，哪个是三角铁的节奏?哪个是木鱼的节奏? 　　哪个是小铃的节奏? 　　5、请幼儿边看节奏图，边持乐器进行演奏。 　　6、放录音，幼儿伴随音乐合奏数遍。 　　7、指出不足之处，让幼儿再次练习。 　　8、小结幼儿上课情况，结束。 教学反思： 　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。