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部编本语文一年级上册第三单元整体设计 部编本语文一年级上册第三单元整体设计 部编本语文一年级上册第三单元整体设计 部编本语文一年级上册第三单元整体设计 【单元教材剖析】 教材内容剖析 本单元是第三个拼音单元，共安排了  5 课拼音和  1 个语文园地， 学习内容包含  9 个复韵母、  9 个鼻韵母和  6 个整体认读音节，还穿插  安 排了儿歌、词语以及认读字。教材持续借助情境图学习复韵母。这图大多以相应的事物提示复韵母的读音。 有的复韵母没有对应字，图画没法直接提示这些复韵母的读音，在这类状况下，图  些情境 的常用 画体现的是 包含有关复韵母的音节，如，借助“杯  bci  ”学习复韵母  ei  ，借助“床 chueng ”学习复韵母 a g。这些情境图充足利用学生的 口语基础和生活经 验，在发展学生察看能力和口语表达能力的同时， 瓜熟蒂落地学习有关韵 母。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌， 目的是为了稳固所学的韵 母， 在丰富多样的学习活动中学会正确拼读 音节。本单元一共要求认读 16 个生字，将识字与拼音的学习有机地 融为一体，拼音帮助认识生字， 汉字帮助读准拼音，学生学致使用， 从中领会拼音学习的价值。 【单元学习目标】 本单元的教课， 要充足利用学生已经掌握的声母和单韵母知识， 利用学生已经认识的汉字，帮助学生认读复韵母、整体认读音节，准