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—期末复习计划动员主题班会教学设计 —期末复习计划动员主题班会教学设计 —期末复习计划动员主题班会教学设计 —期末复习动员主题班会教学设计 导读： 【篇一】 活动目的： 1、经过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。 2、让学生进一步反省自己平常的学习，找到合适自己的复 习的好方法。 活动准备： 照片 故事 名言 活动过程： 一、活动导入： 同学们，岁月如梭，片刻间一个学期就要结束了。在这个学 期里我们收获了快乐，马上收获成功。面对着马上到来的期末考试， 大家准备好了吗？ 二、活动展开： ( 一) 引入主题：复习的重要性 主持人：同学们，今日我们先来赏识由张天聪，张超等同学 带来的小品《考试前后》。 主持人：同学们，看完小品《考试前后》你们有什么感觉？ ①我感觉小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习， 考得不错。 ②我感觉小明同学是一个喜爱贪玩的孩子，考试前他只顾 玩，不认真复习，考得很差。 ③我感觉考试前的复习很重要， 假如你认真复习， 必定能考 出好成绩。 ④我的感觉是复习是提升学习成绩的法宝， 我们每次考试前应当认真复习。 主持人：同学们你们说的不错，从古到今，人们都感觉复习十分重要，谁来说一说对于复习的名言生沟通 主持人：同学们说得不错，我们一同来读一读。 出示名言 “学而时习之，不亦说乎 ! ” “温故而知新，能够为师也。” “书读百遍，其义自现” “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜” ( 二) 梳理问题：复习的疑惑 主持人：同学们，看来复习对我们提升学习成绩十分重要，在复习中我们会碰到哪些问题呢小组议论。 主持人：方才同学们沟通得特别强烈，谁来和大家沟通交 流？ ①我的记忆不好， 每次听写总要错好多， 有一次老师听写一个单元，我错了 10 个生字，妈妈老是责备我。 ②我每次考试时，近义词、反义词总要丢分，我也去记了，但总记不牢。 ③我们 1 小组议论时，有的同学说时间不够用， 复习了语文，就没有时间做其余作业了，复习效率不高。 ④我们 2 小组议论时，有的同学说自己在认真复习， 可每次 考试老是考得不理想，是为何呢？ ( 三) 分享好方法： 1、认真定好一个考前复习计划 主持人：同学们，你们说的都不错。 “凡事预则立，不预 则废 ! ”所以复习前要“认真拟订一个考前复习计划”，在安排学习 任务时要轻重缓急适当， 考试前定一个详确的复习计划， 能够起到事 半功倍的 成效。 2、有效利用复习时间 主持人：恩格斯说： “没有计划的学习几乎就是荒诞。”复习除了要定计划，还要有效的利用复习时间，平常，同学们浪费时间的现象特别广泛。 ( 出示图片 ) 如：聊天、没有克制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习没关的书、为崇敬的人分别精力、看或写不用要的东西等等。主持人：同学们，你们知道如何有效地利用复习时间吗？ ①清晨 6:00 起床，背诵要记的课文、古诗词，复习成效最 好。 ②上复习课时，不可以东张西望，要听老师授课，记着重点。③造作业时， 不可以边做边玩， 要保证在 9:00 从前达成作业， 保证每日的睡眠时间九小时之内。 ④复习时期，要放下自己感兴趣的课外书，如《漫画》 《笑 话语林》。 主持人：同学们，你们沟通的有效利用时间的方法真不错，相信会让大家得益匪浅。 班会小结：一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月，希望同学们学会集理安排时间， 认真上课、认真复习，你必定会享受学习的快乐 ! 3、讲究复习方法，提升复习效率 主持人：进行期末复习， 才能使复习成效最好呢让我们分小组先听一听同学们的复习方法，能够相互说一说自己整体的复习方法，也能够谈谈自己某一科的复习方法。 ①小组内先相互说一说。 各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。 ②请语、数科代表登台介绍各科的复习方法。 三、班主任老师寄语 1、数学能够梳理一些重要的观点，语文读一读课文中的一 些重点段落。 2、认真认真地达成学校老师部署的复习作业。 3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。 4、把老师在这一学期讲过的新知识经过做、读、背，真实 地转变成为自己的真本事。 5、在复习时，若有一孔之见的地方先自己去剖析和理解， 若有自己理解不了的，就向老师发问和讨教。 6、做到劳逸联合，放松精神，该复习时认真复习，该歇息 时好好地歇息。 7、尽量不要做太强烈的 ` 运动，保持平易心态，战胜焦躁心 态，特别是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安 静下来，为大家创建一个静心复习的优秀环境。 班会小结：授人以鱼，不如授人以渔， 同学们掌握了好的复习方法， 你们就会一次又一次享遇到学习的快乐。特别提示 :1 、在回扣复习阶段必定要注意各科时间上的合理分派，要齐头并进。一花独放不是春，百花齐放春满园。 各科要平衡发展，每门功课都要复习到位， 不可以对优势学