五年级数学第4课时 用含有字母的式子表示数量关系教学优秀教案.docxVIP

第五单元 简易方程 第4课时　用含有字母的式子表示数量关系 教学目标： 1．经历用形如“ax±bx〞的式子表示数量关系，并学会化简这样的式子。 2．在用形如“ax±bx〞的式子表达一些数量关系并化简的过程中，加深学生对这些数量关系的理解，提高抽象思维的水平。 教学重难点： 重点：掌握计算含有两个相同字母的加、减法运算。 难点：用形如“ax±bx〞的式子表达一些较复杂的数量关系，理解其计算方法。 复习导入： 1．用含有字母的式子表示下面的数量关系。 (1)乘法的分配律：(　　　　　　) (2)长方形的周长公式：(　　　　　　) (3)摆一个三角形用3根小棒，摆n个三角形用(　　)根小棒；摆一个正方形用4根小棒，摆n个正方形用(　　)根小棒。 导入新知： 1．出示教材第59页例5。 师：说说你从图中收集到了什么数学信息？ 师：摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？ 2．学生先独立思考，然后在小组内交流。教师巡视，发现不同的解题思路。 3．全班交流：你是怎样想的？ 生1：摆一个三角形用3根小棒，摆x个三角形就用了3x根小棒；摆一个正方形用4根小棒，摆x个正方形就用了4x根小棒。这两个局部合起来就是所用小棒的总数，所以一共用了(3x