新苏教版三年级语文下册《文2古诗二首绝句》赛课导学案10.pdfVIP

古诗《绝句》 【学情分析 】 三年级的学生对古诗有了一定的积累，熟悉一些诗人 和他们的名诗佳句， 能初步理解诗句的意思。 但对古诗文的吟诵能力 尚且需要培养， 需要老师引导孩子们读出节奏 , 读出韵味， 读出形象， 读出情感。因年纪小，生活经历不足，所以孩子们体会诗的意境，作 者的情感也不是太容易， 需要老师调动学生各种感官去感受春天的美 好景色，启发孩子们展开想象的翅膀，欣赏春天的色彩，倾听春天的 乐章，感受春天的生机勃勃， 体会诗人隐藏在字里行间的欢快和喜悦 之情。 【教材分析 】《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是唐代诗人杜甫的组诗《绝 句》中的第三首，唐朝平定“安史之乱”，心情愉快所作。前两句描 写了草堂门前， 浣花溪畔明媚秀丽的春天景色。 后两句诗人望着来自 东吴的船只， 不觉勾起了乡愁。 全诗一句一景， 有声有色， 有远有近， 对仗工整，声律和谐，是写景诗中的上乘之作，仿佛一幅生机无限的 早春图，令人心旷神怡，百读不厌。 教学目标： 1. 掌握本课的生字和词语。 2. 正确、流利有感情的诵读古诗，背会古诗。 3. 弄