基因控制生物的性状 (3).pptVIP

第一页，共30页 1.举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。 2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 3.举例说出生物的性状是由基因控制的。 4.关注转基因技术给人类带来的影响。 第二页，共30页 思考：左图是一个猫的家庭，为什么一母所生，毛色各异；右图是我国首例克隆出的五头牛，它们几乎一模一样，你知道其中的原因吗？ 第三页，共30页 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 种瓜得瓜，种豆得豆 亲子间的相似性。 金丝猴的后代还是金丝猴 梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 第四页，共30页 变异： 一母生九子，连母十个样； 虎父无犬子。 亲子间和子代个体间差异。 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 葛优和父亲 第五页，共30页 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 形态结构 观察几种生物性状 第六页，共30页 生理特征 行为方式 梳理回顾 生物的性状 第七页，共30页 图3 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇向指背面弯曲 图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂 图 2 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮 观察与思考 第八页，共30页 讨论（P.25）答案： 1、不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为方式，而无法观察到生物学的生理特征等。 2、性状：遗传学中把生物体所表现的