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小班感恩节活动方案 11 月的第四个星期四是感恩节 , 组织小班小朋友开展感恩节 活动，来表达幼儿园小朋友对家人、师长、朋友们的感谢和热爱吧 ! 多感恩节活动制定方案， 本文是我整理的小班感恩节活动方案， 仅供 参考。 小班感恩节活动方案篇一： 活动时间和地点： xxxx 年 11 月 22 日上午 9 点在 XXXX小区 活动意义：吸收感恩节主动成分，融入传统美德中，并给予新 的涵义。 让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得 感谢、尊重他人。 培育孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习 惯。 让家长：感悟生活， 感谢赐予， 互相体谅， 人际关系更和谐 教 育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心：感念亲恩， 感谢友谊，感悟生活给予的一切美好的东西。 活动人数：全体小班 组幼儿 活动预备： 自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡 活动过程： (1) 每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区 的爷爷奶奶和叔叔阿姨、 以及小朋友主动送出自己预备的礼物， 再说 1 / 11 一句感恩的话。 (2) 到小区的居委会去感恩每一位辛劳工作的人。 (3) 回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师 傅们 ! (4) 感恩保安叔叔的辛劳工作 ! 活动延伸： (1) 让幼儿讲解并 描述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐 ! (2) 让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人 ! (3) 老师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给 自己和他人带来感动，大家要会专心去感悟和感谢生活。 小班感恩节活动方案篇二： 设计意图： 我班孩子的平均年龄为 4—5 岁，所以这次的设计均以日常行 为习惯为主建立孩子感恩之心。 孩子学东西很直观， 在日常生活中我 们要注重在点滴事物之中， 用行动和语言让孩子感受到别人对他的关 爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。 感恩是中 2 / 11 华民族的传统美德。 感恩教育既是一种人文教育， 又是一种情感的教 育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成 长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。 教学目标： 1. 促进家庭和睦，完善人际关系。 2. 了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起， 懂得知恩图报和施恩不图报的道 理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里， 孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌 ; 教学难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动预备： 小动物头饰、音乐 CD。 3 / 11 教学过程：活动过程 : 一、开始部分： ( 音乐