部编本五年级下册古诗三首《四时田园杂兴(其三十一)、稚子弄冰、村晚》教案.docVIP

部编本五年级下册古诗三首《四时田园杂兴（其三十 一）、稚子弄冰、村晚》精选教课设计 古诗三首 《四时田园杂兴（其三十一》教课目的 1.自主学习字词，会认“昼、耘、供” 3 个生字；正确书写 会写字“昼、耘”；正确读写课文中“耘田”“绩麻”等词语。 2.有感情地朗诵、背诵古诗。默写古诗。 3.借助说明和插图理解古诗的粗心，并能用自己的话说出诗 句的主要意思。 4.经过察看插图、想象画面等方式帮助学生体验境界，感觉 田园生活带来的情味，领会诗人对田园生活的热爱。 5.指引学生发现古诗词的美，培育学生阅读古诗词的兴趣， 激发其对古诗词的热爱之情，进而使其养成课外主动累积的好习惯。 教课要点 深入理解课文内容，领会作者的思想感情。 教课难点 理解古诗粗心，领会作者的思想感情。 教课课时 课时 教课准备 课件：作者简介、词语解说、相关图片 教课过程 一、创建情境，激情导入。 1.同学们，在学习课文和课外阅读中必定累积了好多古诗，此刻老师给同学们一个自我表现的时机，把你最喜爱的一首描绘春、夏、秋、冬的古诗朗诵给大家听。 2.学生自发举手朗诵古诗。 3.教师评论。 4.讲话揭题：我国宋朝有一位诗人，叫范成大。他十分喜爱乡村一年四时的生活， 写了好多描绘乡村四时的诗歌。 今日我们来学习此中描绘乡村夏季生活中一个场景的一首。 （板书：四时田园杂兴（其三十一）） 5.朗诵诗题，理解题意：指名学生读课