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(江苏专用)2019高考生物二轮复习选择题稳拿满分专项练命题点4遗传的分子基础 (江苏专用)2019高考生物二轮复习选择题稳拿满分专项练命题点4遗传的分子基础 PAGE / NUMPAGES (江苏专用)2019高考生物二轮复习选择题稳拿满分专项练命题点4遗传的分子基础 命题点 4 遗传的分子基础 真题重温练 (A 卷 ) 1．(2017 ·江苏， 2) 下列关于探索 DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是 ( ) A．格里菲思实验证明 DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从 S 型肺炎双球菌中提取的 DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有 32P 标记 答案 C 解析 格里菲思的体内转化实验提出了转化因子改变生物体的遗传性状， 并没有证明转化因 子就是 DNA，A 错误；艾弗里实验证明从 S 型肺炎双球菌中提取的 DNA可以使 R 型肺炎双球 菌转化成 S 型肺炎双球菌， 单独的从 S 型肺炎双球菌中提取的 DNA无毒性，不能使小鼠死亡， B 错误；赫尔希和蔡斯实验离心后，上清液主要是蛋白质外壳和游离的 T2 噬菌体，沉淀物主 要是细菌， C 正确；赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体中只有含有母链 DNA的才 带有 32P 标记， D 错误。 2．(2016 ·江苏， 1) 下列关于探索 DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是 () A．格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因突变的结果 B．格里菲思实验证明了 DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C．赫尔希和蔡斯实验中 T2 噬菌体的 DNA是用 32P 直接标记的 D．赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA是 T2 噬菌体的遗传物质 答案 D 解析 格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因重组的结果， A 错误；格里菲思实验只证明了 S 型细菌中存在一种转化因子， 使 R 型细菌转化为 S 型细菌， 而没有证明该转化 1 因子是 DNA， B 错误； T 噬菌体营寄生生活，不能用 32 32 P 直接标记，需先用 P 标记细菌，再 2 标记噬菌体， C 错误；赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染细菌实验证明了 DNA是 T2 噬菌体的遗传 物质， D 正确。 3．(2014 ·江苏， 4) 下列叙述与生物学史实相符的是 () A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律 B．范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C．富兰克林和威尔金斯对 DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D．赫尔希和蔡斯用 35S 和 32P 分别标记 T2 噬菌体的蛋白质和 DNA，证明了 DNA 的半保留复制 答案 C 解析 A 项，孟德尔以豌豆作为实验材料，用测交方法验证了基因的分离规律及自由组合规 律； B 项，范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自水； C 项，富兰克林 和威尔金斯提供了 DNA的 X 射线衍射图谱，对 DNA双螺旋结构模型的建立作出了巨大贡献； D项，赫尔希和蔡斯用 35S 和 32P 分别标记 T2 噬菌体的蛋白质外壳和 DNA，证明了 DNA是遗传 物质，并未证明 DNA的半保留复制。 4．(2014 ·江苏， 20) 关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是 () A．一个含 n 个碱基的 DNA分子，转录的 mRNA分子的碱基数是 /2 个 n B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率 C． DNA聚合酶和 RNA聚合酶的结合位点分别在 DNA和 RNA上 D．在细胞周期中， mRNA的种类和含量均不断发生变化 答案 D 解析 A 项，一个 DNA分子上有许多基因，这些基因不会同时转录，所以转录的 mRNA分子 的碱基数小于 n/2 个； B 项，转录是指以 DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合 成 RNA的过程； C 项， DNA聚合酶和 RNA聚合酶的结合位点都在 DNA上； D 项，在细胞周期 中，由于各个时期表达的基因不同，因此转录产生的 mRNA的种类和含量均不断发生变化， 如分裂间期的 G1 期和 G2 期， mRNA的种类和含量有所不同，分裂期 mRNA的含量减少。 5．(2014 ·江苏， 6) 研究发现，人类免疫缺陷病毒 (HIV) 携带的 RNA在宿主细胞内不能直接 作为合成蛋白质的模板。 依据中心法则 ( 下图 ) ，下列相关叙述错误的是 ( ) A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C