《平移与平行》学习工具单.docxVIP

太子小学《平移与平行》学习工具单 总第（ ）节 科目 数学 课题 平移与平行 课型 问题 解决课 班级 四年级 姓名 主备人 雷建强 学习 知识与技能：借助实际情境和操作活动，认识平行线。过程与方法：能用三角 尺和直尺画平行线。情感态度与价值观：感受数学的价值，进一步渗透生活与 目标 数学的密切联系的思想。 重难点认识平行线，能用三角尺和直尺画平行线。 学习流程学 习 任 务学法导航结果评价 学习流程 学 习 任 务 学法导航 结果评价 2.小 2.小 ，忠小a a孙中“■始 线队星m■，奸m A. 1、移一移，画一画 请同学们 认真阅读 教材内容， 动手移一 移，画一 画，找一 找，初步感 知平行可 以通过平 移得到。 主 学 —? I. # JR AM ifc . 习 前后铅笔的位置。小组交流有多少种画法。 2、说-说，铅笔是怎么移的？ 问题-：什么样的线是平行线？ 交 流 展 示 问题二：怎样用直尺和三角尺画平行线？ 问题三：你还能说说生活中互相平行的线吗？ 先请同学 们独立思 考，然后 在小组内 讨论交 流，最后 全班汇 报。 达 标 检 测 1 .填一填。 ⑴在同一平面内，（ ）的两条直线叫做平行线。 ⑵长方形的两组对边互相（ ⑶平行线间的距离（ 在同一个平面内，两条不 相交的直线（）o 2.判断对错（对的打”小，错的打X）。 ⑴不相交的两条直线一定是平行 线