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幼儿园小班上课教案 　　幼儿园小班上课教案1 　　1、在分享中认识新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。 　　2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。 　　1、每位小朋友带一支棒棒糖。 　　一、每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。 　　1、你带来的棒糖是什么样的? 　　2、哪些棒棒糖是你从来没见过的?是什么样的? 　　二、猜猜这些棒棒糖的是什么味道的?为什么? 　　三、请幼儿找自己喜欢的棒棒糖与小朋友进行交换。 　　四、幼儿品尝棒棒糖。 　　你品尝的棒棒糖是什么味道的? 　　反思和建议： 　　这节活动主要是让幼儿对糖果的认识和小朋友们一起分享的快乐，因此教师在对糖果进行描述时，可以通过提问，引导幼儿分外形、味道等方面进行讲述。在进行第二个环节时，我问小朋友棒棒糖是什么味道时?小朋友就会说是甜的。在这时我意识到我的问题有点分岐，于是我把这个问题改成了这个棒棒糖是什么水果味的?为什么?可是前面的问题解决了后面的为什么，小朋友们就不会回答了，不知道怎么回答，我就把这个问题也改了一下，变成了：你们是从什么地方看出来的 　　幼儿园小班上课教案2活动目标： 　　1、培养幼儿的自我保护意识。 　　2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 　　活动准备： 　　1、图片1幅 　　2、儿歌《陌生人》 　　活动过程： 　　一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， 　　提问：图片上有谁? 　　他们在干什么? 　　小姐姐为什么摆手? 　　教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。二、学习儿歌《陌生人》 　　1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 　　2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 　　三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西? 　　引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。 　　附：儿歌：陌生人 　　陌生人给吃的，我不要 　　陌生人领我走，我不去， 　　陌生人送礼物，我不要， 　　陌生人来敲们，我不开。 　　幼儿园小班上课教案3活动名称：美工区《学习涂色》 　　活动目标： 　　1、对美术活动感兴趣，乐意参与此活动。 　　2、懂得用各种好看的颜色进行涂色。 　　3、掌握用油画棒涂色的方法。 　　活动准备： 　　油画棒、画好水果图案的涂色卡 　　指导要点： 　　1、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所要注意的问题。 　　2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。 　　3、教师指导幼儿正确的涂色方法，并鼓励幼儿大胆的用色。 　　4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导。 　　5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐。 　　活动反思： 　　活动时间：20xx年9月活动班级：小班活动名称：生活区《摆扣子》 　　活动目标： 　　1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。 　　2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。 　　3、学习一一对应。 　　幼儿园小班上课教案4活动目标： 　　1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。 　　2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。 　　3、积极的参与活动，大胆的’说出自己的想法。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　活动准备： 　　经验准备： 　　幼儿事先已比较熟悉歌曲。 　　物质准备： 　　碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》 　　活动过程： 　　1、感受歌曲欢快情绪。 　　(1)幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达快乐的情绪。 　　(2)教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。 　　2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。 　　1、引导幼儿徒手练习节奏|×××|与|×00|，初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。 　　2、放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。 　　1、第一遍：用|×××|节奏型。 　　2、第二遍：用|×00|节奏型。 　　3、播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。 　　3、幼儿持器演奏。 　　(1)幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏|×××|的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏|×00|节奏型。 　　(2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。 　　(3)提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用|×××|的节奏型。第二遍用|×00|节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果，尝试寻找最佳方案。 　　4、幼儿按意愿分成两组，一组演唱，一组持器演奏。之后可进行交换。 　　三、户外活动： 　　1、体育游戏:投飞镖见领域活动指导P