5《七律_长征》课时测评.docxVIP

(3) “暖”字表达了红军战士 “寒”字使我 (3) “暖”字表达了红军战士 “寒”字使我 们体会到 。 5七律?长征课时测评方案 字词模块 一、 把下列加点字的音节补充完整。 逶迤(w y ) 岷山(m ) 磅礴( a ng o) 二、 查字典。 “崖”字用音序查字法应该先查大写字母 ,再查音节 ;用部首 查字法应该查 部，再查 画。可以组成词语： ? 。 三、选择正确的字组成词语。 渡 度 ( )假 ( )河 程() 高() 摆() ( )口 句子模块 四、品析诗句。 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ⑴“腾细浪”是指 ;“走泥丸”是指 。诗句表现了红军战士 的精神。 (2)诗句的意思是 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 这两句诗列举了长征途中的 和 个战 役。 ⑵ 诗句中一 “暖” 一“寒”形成了鲜明的对比，既写出了天气情况，又写 出了 读写模块 五、（一）课内阅读。 七律?长征 红军不怕远征难, 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山 ， 三军过后尽开颜。 先补充诗句，再用“ /”画出下面诗句的朗读节奏。 红军不怕远征难 这首诗是围绕“ ”这两句叙事抒情 的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。 TOC \o 1-5 \h \z ①攀（五岭） ②越（ ）③渡（ ） ④夺（ ）⑤翻（ ） “金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？ “尽开颜”的意思是 最后两句诗的意思是 ，表达了 情。 5?你还知道红军长征途中的哪些故事？写出一个。 （二）课外阅读。 忆秦娥?娄山关毛泽东 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。 这首词的词牌名是( )。 A.娄山关 B.忆秦娥 上阕中主要描写了 、 、 、 、 事物。 3?请你用“ ”画出词中暗示战斗开始时间的句子。 4.根据对词的理解判断，对的画“V”，错的画“X”。 “苍山如海，残阳如血”用比喻手法形象地描绘了景物， 又饱含着感情 ( ) 通过词句“西风烈，长空雁叫霜晨月”，可以知道红军胜利越关的具体 时间是早晨。( ) “真如铁”三个字，突出了夺取这座雄关的艰辛。作者通过“铁”这一 物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，构思精巧。 ( ) “马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军的行动生动地描绘出来了。作者 以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。 从中可以体会到红军行动的机敏，想象到战斗的紧张和激烈。 ( ) 通过这首词描绘的壮丽图景我们可以联想到红军义无反顾、不怕牺牲的 伟大精神。( ) 六、根据课文内容判断，对的画“V”，错的画“X”。 1.这首诗属于七言律诗。( ) TOC \o 1-5 \h \z 2.在结构上起到了总领全文作用的诗句是前两句。 （ ） “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗只运用了对偶的修辞方 法。（） 诗歌采用了点面结合的手法，首联是对“面”的概括描写，颔联、颈联、 尾联是对“点”的详细描写。（ ） “暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难后的激动；“寒”字冷峻严酷，传 递的是九死一生后的回味。（ ） “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这一联写的是水，表现的是红军 对水的征服。所对应的历史事件是红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥。 （ ） 七、选择合适的句子填空。 ，天兵怒气冲霄汉。 春风杨柳万千条， 。 ，杨柳轻扬直上重霄九。 英勇红军凭肉搏， 。 A.我失骄杨君失柳 B.六亿神州尽舜尧 C.红旗翻处白旗没 D.万木霜天红烂漫 参考答案 一、 e i i in p b 二、 Y ya 山 8悬崖勒马山崖 三、 度渡度度渡渡 四、1.（1）就像水面荡起小小的波浪 就像滚动的小泥球 勇敢无畏 ，高峻、挺拔的⑵ 蜿蜒起伏、绵延曲折的五座山岭只如水面荡起的小小的波浪 ，高峻、挺拔的 乌蒙山也如脚下滚动的小泥丸。2.（1）巧渡金沙江飞夺泸定桥 （2）心理感受 （3）巧渡金沙江后的欢快心情 红军飞夺泸定桥的惊险和悲壮 五、（一）1.万水千山只等闲 千里雪 红军/不怕/远征难 2.红军不怕远征 难，万水千山只等闲 ②乌蒙山 ③金沙江 ④泸定桥 ⑤岷山 3.用得好。因 为一个“云”字突显了红军过悬崖的艰难及悬崖的高度。4.全都喜笑颜开红 军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开 喜悦 5.《金色的鱼钩》（答案 不唯一) 3.西风烈,(二)1.B 2. 3.西风烈, 长空雁叫霜晨月。 4.(1) V (2) X (3) V ⑷ V (5) V 六、 1. V 2. V 3. X 4. V 5. V 6. V 七、 1.