五年级升六年级语文衔接班培优讲义-(第3讲)文言文阅读.pdfVIP

文言文阅读 （一）草书大王 张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索 笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此 何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。” 注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得 到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什 么。 1．解释下面句子中加点的词。 （1）张丞相好草书而不工 （ ） （2）使侄录之 （ ） （3）侄罔然而止 （ ） （4）执所书问曰 （ ） 2．翻译下列句子： （1）张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。 ________________________________________ （2） 丞相熟视久之，亦不自识。________________________________________ 3．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？ _____________________________________________________________________ ________________________________________________ （二） 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为 不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自 托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 1．解释加点词的含义。 （1）有一人欲依附，歆辄难之 难： （2）幸尚宽，何为不可 幸： （3）本所以疑，正为此耳 为： （4）世以此定华、王之优劣 以： 2．上文最后一句中的“此”指代的是 _。 3．翻译“既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” ______________________________________________ 翻译“幸尚宽，何为不可？”___________ __ 4．从文段内容看，华歆、王朗谁优谁劣？理由是什么？ （三） 文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰： “武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体， 鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自 见之患也。 注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。②[超]班超。班固之弟，东汉名 将。③[自休](冗长松散)自己也止不住。④[自见]即见自，表现自己的长处。⑤[体] 体裁⑥[里语]俗语，民间谚语。 1.解释下列句中的加点字。 (1)自古而然( ) (2)而固小之 ( ) (3)鲜能备善( ) (4)斯不自见之患也 ( ) 2．翻译下列句子。 （1）傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。 （2）家有弊帚，享之千金。 3．文中分析“文人相轻”的原因是什么？ 4．用一个成语概括上文的内容。并说说这个成语的意思。 （四）长生猪 胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则 否。邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛经所谓‘夙冤’耶！ 世无不可解之冤。”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。后再见之，弭①耳昵就， 非复曩②态矣。 【注】①弭m ǐ，耷拉。②曩n ǎnɡ，从前。 1.下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2 分） 畜