苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习二同步练习(含答案和解析).docxVIP

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  • 2021-11-30 发布于湖南
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苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习二同步练习(含答案和解析).docx

苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习二同步练习 1、填空题 三位数乘一位数的积可能是 位数,也可能是 位数。 【答案】三;四 【解析】三位数乘一位数如果最高位乘一位数不进位,积就是三位数,如果进位,即就是四位数。 三位数乘一位数的算法。 2、填空题 800×5的积末尾有 个0;500×9的积末尾有 个0。 【答案】3;2 【解析】整百数乘一位数可以看成是几个百乘一位数进行计算,800×5看作8个百乘5得40个百,即4000,末尾有3个0,500×9看作5个百乘9得45个百,即4500,末尾有2个0。 考察整百数乘一位数的算法。 3、填空题 一个乘数是124,另一个乘数是2,积是 。 【答案】248 【解析】三位数乘一位数不进位乘法,根据题意可列式124×2=248 考察三位数乘一位数不进位乘法的算法。 4、填空题 31的9倍是 , 4个121是多少 。 【答案】279;484 【解析】31的9倍可写作31×9,计算时把31看成30+1,30×9=270,1×9=9 270+9=279;4个121写作121×4,计算时把121看成120+1,120×4=480,1×4=4,480+4=484 考察两三位数乘一位数乘计算方法的 5、填空题 8的7倍也可以说成是 个 。 5个6也可以说成是 的 倍。 【答案】7;8;5;6 【解析】8的7倍写成算式是8×7,7个8写成算式也是8×7,所以8的7倍也可以说成是7个8,同理 5个6也可以说成是5的6倍。 整数乘法的意义。 6、填空题 一个数与6相乘,得3000。这个数与5相乘得 。 【答案】2500 【解析】由一个数与6相乘,得3000,可以求出这个数是500,这个数与5相乘也就是500×5得2500 考察整百数乘一位数的算法。 7、填空题 小明和他的3个好朋友去儿童乐园游玩。如果每张门票22元,他们一共要用 元买门票。 【答案】88 【解析】解答小明和他的3个好朋友,说明一共有4个人,要求他们一共要用多少元,就是求4个22是多少,列式是22×4=88 考察两位数乘一位数的算法。 8、填空题 521×4的积接近 千,215×4的积不小于 百。 【答案】二;八 【解析】估算时 一般采用四舍五入法,521×4看作500×4,积接近2000 215×4看成200×4积不小于800 考察怎样对积进行估算。 9、填空题 红红今年6岁,奶奶的年龄是红红的12倍,奶奶今年 岁。 叔叔今年36岁,叔叔的年龄是红红的 倍。 【答案】72;6 【解析】根据红红今年6岁,奶奶的年龄是红红的12倍,求奶奶的年龄可列式12×6进行计算,叔叔今年36岁,红红今年6岁,要求叔叔的年龄是红红的几倍,可列式36÷6进行计算。 考察两位数乘除一位数的计算。 10、填空题 要使“331×□”的积是三位数,□内最大可以填 ;要使积是四位数,□内最小可填 。 【答案】3;4 【解析】根据三位数乘一位数的估算,可以把331看成300进行估算,要使积是三位数最高位的3和□相乘不能进位,所以此时最大填3,要使积是四位数,□内的数和3相乘要进位,所以,这时填4 考察三位数乘一位数的不进位算法。 11、选择题 300×5的积末尾有? ?个0 A.1 B.2 C.3 【答案】B 【解析】根据整百数乘一位数的计算方法,可以把300×5看作3个百乘5得15个百即1500,末尾有2个0 考察整百数乘一位数的算法。 12、选择题 432×? ?时,积一定是四位数 A.0 B.1 C.3 【答案】C 【解析】要想使432×? ?的积一定是四位数,最高位上的4和这个数相乘是要进位,所以选C 考察三位数乘一位数的算法。 13、选择题 求125的3倍是多少?列式是? ? A. 125+3 B.125-3 C.125×3 【答案】C 【解析】根据整数乘法的意义125的3倍可列式125×3 考察求一个数的几倍是多少用乘法计算。 14、选择题 下面哪道算式的的数是2400?( ) A.400×600 B.80×3 C.8×300 【答案】C 【解析】400×600的末尾4个0,80×3的末尾1个0,8×300的末尾2个0,故选C。 考察整百数整十数乘一位数的算法。 15、选择题 计算23×3正确的是( ) A.20×3=60 3×3=9 60+9=69 B.2×3=6 3×3=9 6+9=69 C.20×3=60 30×3=90 60+90=150 【答案】A 【解析】把23看成20+3,然后20×3=60 3×3=9 60+9=69算出结果。 考察两位数乘一位数不进位乘法的算法。 16、判断题 任何数乘1结果都是1。 【答案】错误 【解析】0×1=0, 原说法错

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