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使至塞上王维教案设计 【篇一：八(上 )课文《使至塞上》教学设计】 八（上）课文《使至塞上》教学设计 八（上）课文《使至塞上》教学设计 【使至塞上】 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢侯骑，都护在燕然。 王维诗之宏大，李白诗之飘逸，杜甫诗之沉郁，无不令我们爱不释 手，浮想联翩 (一 )学习目标： 1 ．深刻理解王维的 “大漠孤烟直，长河落日圆 ” (二 )整体感知 1 ．由学生简介王维（知多少算多少），教师结合本诗的写作背景补 充。 王维，字摩洁，唐山水田园诗人， 诗佛 。 诗中有画，画 中有诗 a\\\ 开元二十五年（ 737 ）春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北 边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。 《使至塞上》写的就是这次出使的情景。 2 ．借助课下注释、工具书，扫除文字、 3 ．全体学生齐读。（注意节奏和感情，不足则纠正之） 词语障碍。 单车，一辆车，形容这次出使时随从不多；属国，这里指吐蕃的军 队；征蓬，飘飞的蓬草，这里指唐朝出征的军队；长河，黄河；候 骑，骑马的侦察兵；子规，杜鹃鸟，又称布谷鸟；抵，值，相当； 浑，简直；簪，古人用来别发连冠的首饰。 4 ．教师出示辅助资料，学生了解作者写作时的背景或心境。 王维《使至塞上》， 737 年，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞 宣慰，察访军情，实际上是将王维排挤出朝廷。 5. 理解诗的内容 单车欲问边，属国过居延。 一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗 过居延。 征蓬出汉塞，归雁入吴天。 恰是路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的世界，又如那天际的大雁， 翱翔北飞进入胡人的穹天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 只见──灿黄无限的沙漠，挺拔着一柱，灰黑直聚的燧烟，横卧如带 的黄河，正低悬着一团，落日火红的苍凉与浑圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 行程迢迢啊，终于到达萧关，恰逢侦察骑兵禀报 ──守将正在燕然前 线。 6. 理解诗的意境、 (1) 《使至塞上》王维 开元二十五年 (737) ，王维以监察御史从军赴凉州，居河西节度使幕 中。这诗是出塞途 中所作。 “单车欲间边 ”，轻车前往，向哪里去呢 ? “属国过居延 ”，居延在今甘 肃张掖县西北，远在西关边塞。 “征蓬出汉塞，归雁人胡天。 ”诗人以 “蓬 ”、 “雁 ”自比，说自己像随 风而去的蓬草一样 出临 “汉塞 ”，像振翅北飞的 “归雁 ”一样进入 “胡天 ”。古诗中多用飞 蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣， 正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，与首句的 “单车 ”相应。万里行程 只用了十个字轻轻带过。 “大漠孤烟直，长河落日圆 ”，边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了 “大漠 ” 的 “大 ”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓 烟就显得格外醒目，因此称作 “孤烟 ”。沙漠上没有山峦树木，那横 贯其间的黄河，就非用一个 “长 ”字不能表达诗人的感觉。落日，用 一个 “圆 ”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。抓住了沙漠中的典 型景物进行描写。 最后两句写到达边塞： “萧关逢候骑，都护在燕然 ”意思是，到了边 塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。 7 ．教师点拨：体会诗歌的意境，（重点品味 大漠孤烟直，长河 落日圆 之美，让二个学生进行描述）。 （备学生）点拨要点： 诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风 光。荒凉无边的背景之上，那