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交通安全教育教学设计 ———交通安全伴我行 教学目的 ： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则， 懂得自觉遵守交通规则 的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵 守交通规则。 2、形成学习、 讲安全知识的氛围， 培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情 感，为他们的健康成长打好基础。 教学时长：一课时（ 45 分钟） 活动形式：视频展示、图片展示、交通标语展示、知识竞赛、朗读倡议书、唱歌、 等。 课前准备： 1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。 2、制作 Powerpoint 课件，主要内容有： ①洛桑学艺视频 ②交通安全事故资料④交通安全标语 ⑤知识竞赛：交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你平安》歌词和配音 3、学生试唱《祝你平安》。 4 、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。 教学过程： 一、 导入篇――感悟生命 （多媒体视频《洛桑学艺 2》片段和“香妃”图片） 导入生命之弦的感悟： 有一根弦它常响在我们身边， 有一根弦它连着我们的生命线 , 它的名字就叫“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家 庭的幸福与美满。请把好我们的生命之弦！ 二、感受篇――警钟常鸣 通过多媒体展示：一个车祸视频集锦、一组车祸图片、一组车祸统计数据。 引导同学对交通事故的重视——警钟常鸣。并通过展示收集的几条交通安全标语引 发大家对交通安全事故的思考。 三、学习篇——路在心中 1 、多媒体展示三个交通事故文字案例和一个图片案例（学生日常中常见的）， 并引发学生思考事故发生的主要原因。 2、与学生实际相结合：引出学生上学和出行的三种主要方式： 步行、骑自行车、 乘车 。与学生共同学习走好路、好骑车、乘好车的具体要求。 （一）、步行时怎样注意交通安全？ 行人五不要 1、不要图方便， 走“捷径”， 乱穿道路；要听从交通民警的指挥； 要遵守交通规则， 做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 2、 不要在车前，车后急穿道路，在车行道内坐卧、停留、嬉闹； 3、不要钻越、跨越、倚坐人行护栏或道路隔离设施，扒车、强行拦车； 1 4 、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 5、不要进入高架道路、高速公路以及其他禁止行人进入的道路。 （二）、横穿道路应该注意什么？ 横穿道路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 1、穿越道路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯 停 ” 。 2、穿越道路，要走人行横道（斑马线）；在有过街天桥和地下通道的路段，应自觉 走过街天桥和地下通道。 3、穿越道路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边， 再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越道路。 5、不要突然横穿道路， 特别是道路对面有熟人、 朋友呼唤， 或者自己要乘坐的公共 汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 6. 弯道横穿时，更必须注意车辆“内轮差” 二、注意骑车安全 骑自行车要做到以下几点： 1、 要了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃齐全有效； 2、要依次行驶，不抢道，不占道； 3、要在规定的非机动车道内行车； 4 、要集中精力，骑车不戴耳机、耳塞，不听录音、广播； 5、要在转弯前，减速慢行，向后瞭望，伸手示意； 6、要听从交警指挥，服从管理； 7、在遇到红灯时，依次停在路口停止线以外。 2、骑车八不准 1、不准闯红灯或推行、绕行闯越红灯； 2、不准双手离把、攀附其他车辆或手中持物； 3、不准在市区或城镇道路上骑车带人； 4 、不准在机动车道、人行道上骑车； 5、不准在道路上学习驾驶骑车； 6、不准扶肩并行、互相追逐、曲折竞驶、突然猛拐； 7、不