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七年级道德与法治下册教课计划 七年级道德与法治下册教课计划 七年级道德与法治下册教课计划 七年级道德与法治下册教课计划 新蕾学校 莫燕秋 一、指导思想： 道德与法治这课程重申的是在国家意志、 社会良序生活的需要与青少年生命成长之间、青少年自己的学习与生活需要之间找到一种既科学又艺术的联络与契 合，让核心价值观的思想之光照亮生命、 进入青少年的精神世界。 以初中学生生 活的逻辑，青少年自己发展的需乞降青少年生命成长阶段的任务作为教育的引领 和指导。突出感情体验、 道德实践在德育课程中的特别价值， 更为重视对教课理 念与方法的改革， 重申优化教课过程， 对此倡导合作学习、 研究学习、体验学习、 对话学习的学习方式。 二、学情剖析： 七年级学生从上学期表现及期末检测的状况看， 学生学习思想道德课的踊跃 性还算比较高， 但因为第一次接触开卷考试， 能力可能会显得有较大差距， 对开 卷考试的适应性也可能会比较差。 所以，本学期在抓好各项教课惯例工作的基础 上，应增强能力素质教课， 努力提高学生运用所学知识剖析问题、 解决问题的能 力，真实把教课工作落到实处。 三、教材剖析 （一）、教课目的 本课程旨在促使初中学生正确思想观点和优秀道德质量的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民确立基础。学会调控自己的情绪， 可以自我调适、 自我控制；面对复杂多样的价值观点作出正确的道德判断和选择。 认识青少年身心发展的基本知识， 掌握促使身心健康发展的门路与方法。 学生要理解书中所讲的知识点， 并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点剖析自己的状况，并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思想能力有所提高。 （二）、教课要点： 本科目教课要充足表现道德与法治课程性质， 能用知识解答学习上的课论问 题，又能用所学知识解答生活中的一般现象， 同时还要提高学生的综合应用能力。指引学生做一个自尊自信的人， 着重培育学生的思想道德情操， 对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守纪、用法，并用法律武器来保护自己。 （三）、教课难点： 教会学生自主学习，指引学生学会调控自己的情绪和办理好自己与集体的关系，指引学生在法治国家能知法、懂法、守纪、用法的新时代学生。 （四）、教材剖析： 本册书分四个单元，第一单元青春光阴有三课构成。第一课“青春的邀约” ，第二课“青春的心弦” ，第三课“青春的证明”是表现了学生初中生年纪的基调，映照出全套教材的青春文化底色。第二单元“做情绪感情的主人”有两课构成， 它们分别是“揭开情绪的面纱”和“品出感情的味道” ，学习这单元是让学生学会调控情绪，办理感情世界中的问题既是学生道德和心剪发展在本阶段的核心任务。第三单元“在集体中成长”共有两课构成， “共奏和睦乐章”和“美好集体有我在”。本单元波及个人与集体之间的关系，培育集体意识，合作意识在现如 今社会的必需性表现， 为此后学习在社会大环境中生活而铺垫。 第四单元 “走进法治天地”，本单元由“法律在我们身旁”和“法律伴我们成长”构成，学习这单元是要有法治意识，成为真实的国家主人。 （五）、主要举措 1、课前准备：念书；提高学生念书的质量： 课前 5分钟：熟习当节课的内容。 2、增强学法指导，教师在教课中要教课生怎样审题，怎样找寻试题的要点词 捕获有效信息；着重培育学生阅读能力、剖析能力、归纳和综合能力。 3、讲练联合：一课一练，实时稳固反应。 4、提高学生的学习兴趣，最好的方法就是让他们看到成绩的进步，要擅长表 扬学生。 5、抓好后进生。 对政治考试来说抓好 10 个优生，不如抓好 1 个差生对均分的 贡献大。同时，要抓好后进班的教课质量。增强对学生的针对性指导：要点关注 两个分段： 45-60 分：提高空间大， 80 分以上：求稳，求打破 6、对学生增强书面表达能力的培育。培育学生正确运用学科术语全面、完好 答题的能力。 重申考试中学生必定要分点逐条书写， 注意条理必定要清楚， 特别 是要重申答案书写的序号化。 四、教课进度 周次 单元 课时 1 一 2 2 一 2 3 一 2 4 一 2 5 二 2 6 二 2 一、二 2 8 三 1 9 三 2 10 2 11 三 2 12 三 2 13 三 2 14 三 2 15 四 2 16 四 2 17 四 2 18 2 19 2 20 2  内容 第一课青春的邀约第一、二框 第二课青春的心弦一、二框 第三课青春的证明一、二框 第一单元复习、单元检测 第四课揭开情绪的面纱一、二框 第五课品出感情的神韵一、二框 单元复习、习题解说 第六课“我”和“我们”第一框 期中总复习 中考 期中考试卷剖析、第六课“我”和“我们”第二框第七课共奏和睦乐章一、二框 第八课美好集体有我在一、二框