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幼儿园保教工作计划2020二篇 一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计 划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程 的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量， 积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质 量。 二、主要工作及措施 (一)规范课程管理，推进课程建设本学期我园对课程管理更加规范，在 上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关 注细节，发现问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程管理工作。 措施： 1、保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺点，及时 提出改正策略。共性问题可以放到教研当中解决。 2、利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师解决教学 及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。 3、严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开 展教育教学活动。 (二)加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色 具体措施： 1、”走出去，请进来”，让教师明细特色课程的教育理念及教学方法，少 走弯路。 2、集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。 3、以课题为载体，加强特色课程研究。本学期我园的 3 个课题都要着 手开始研究及收集资料，鼓励老师们真真实实做研究。 (三)加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。 措施： 1、继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内容。 2、发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特 色主题。 3、落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段 教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一 身。结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方 式提高教师的专业能力。 (四)重视教研组建设，提高教研组工作效能 措施： 1、以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动 有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累。 2、.教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详 细记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保 证每次教研活动时间不少于1小时。 3、结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工作。 4、积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至 360 网 盘，利于教师之间的相互学习。 (五)加强课题管理，重视教科研并重 措施： 1、做好课题的总结，上报工作。 2、做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题负责人必 须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。 3、坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题 人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。 4、提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的评定。 5、各个课题都要求在学期初制定好计划，学期中有小结，学期末有总 结，完成研究后有相关论文和课题研究报告。每个课题都有相应的课题研究 记录，所有资料存档。 ( )加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展 增强教师服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对 家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进家园之间的联系，有效 整合社区各类资源，为幼儿教育服务，促进幼儿和谐发展。家园共育氛围需 要浓厚，依据实际情况，丰富指导形式。教育服务工作还需要规范，并加强 宣传力度，以期提高家长的理解和认同。 措施： 1、鼓励各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有 目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。 2、积极听取家长的建议和意见，及时反馈和处理。 (七)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展 1、创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐发展。 2、积极开展游戏活动，促进幼儿健康、和谐发展。 3、注重积极体验，培养幼儿健全人格。 4、加强健康教育，促进幼儿健康发展。 5、做好幼小衔接，为幼儿入学作准备。 措施： 1、学期中，教师根据孩子的发展，主题