七级数学上册2有理数2.3相反数导学案(无答案)(新版)华东师大版.pdfVIP

七级数学上册 2 有理数 2.3 相反数导教案 ( 无答案 )( 新版 ) 华东师大版 第 2 章 有理数 课 题 学生姓名 组别 学生评论 教师评论 相反数 一．学习目标 1. 认识相反数的观点 , 并能求给定数的相反数。 2. 认识一对相反数在数轴上的地点关系。 二．学习要点： 1. 理解相反数的意义 . 2. 理解和掌握两重符号简化的规律。 三．自主预习 阅读教材，回答以下问题： 1. 在数轴上，画出表示以下两对数的点： -6 和 6 ； 1.5 和-1.5 。 察看所描出的这两对点，它们各自有那些特色？你还可以写出两对拥有上述特色的数吗？ 概括： (1) 称互为相反数 ; (2) 规定：零的相反数是 ; (3) 一般地，一个数 a 的相反数记作 -a 。 2. 5 的相反数是 ； 是 -8 的相反数； -3.5 是 的相反数； 的相反数是 -1.1 ； -90 的相反数是 ； 6.2 和 互为相反数。 四．合作研究 : 1. 往常在一个数的前方添上“—”号，表示本来那个数的相反数。 比如， -4 、 +5 的相反数分别为： - （-4 ）=4 ， - （+5 ）= -5 2. 在一个数的前方添上“ + ”号，表示这个数自己。 比如： + （ -4 ） = - 4 ，+ （ +5 ） =5 。 3. 想想： -0= ， +0= 。 4. 化简以下各数的符号： - （+3 ）； - （-6 ）； + （ -5 ）； + （+8 ）；- ｛+ 〈- ﹝+2 〉｝｝ 5. 以下各对数，哪对是相等的数？哪对是互为相反数？ + （-3 ）与 -3 ； + （ +8 ）与 8 ； - （ +3 ）与 3 ； - （-9 ）与 9 七级数学上册 2 有理数 2.3 相反数导教案 ( 无答案 )( 新版 ) 华东师大版 五．稳固反应（当堂检测） ★【基础知识练习】 1.+2 的相反数是 ， -6 的相反数是 ； 2. 的相反数是 -10 ， 的相反数是 26 ； 3. 与 15 互为相反数， 的相反数是它自己； 4.- （ +9 ）是 的相反数， - （ -80 ）是 的相反数； 5. 化简以下各数的符号 + （-7 ）= ，- （+9 ）= ，+ （+3 ）= ， - （-5 ）= ，+ 〔+ ﹝+8 〕〕= ，- 〔- ﹝-8 〕〕= ， - 〔+ ﹝ -8 〕〕= ；+ 〔 - ﹝ +8 〕〕 = ，- 〔- ﹝+8 〕〕= ，+ 〔+ ﹝-8 〕〕 = ★【提升拓展练习】 以下说法中正确的选项 1. 是（ ） A 一个数的相反数必定是负数 B 一个数的相反数的相反数是正数 C 一个数的倒数必定有相反数不 D 一个数的相反数必定有倒数 2. 以下说法中误的是（ ） A +0 和 -0 都等于 0 B 正数的相反数是负数 C 符号不一样的两个数互为相反数 D 任何一个有理数都有相反数 3. 假如一个数的相反数是非负数，则这个数必定是（ ） A 正数 B 负数 C 非负数 D 非正数 以下说法中正确的选项 4. 是（ ） A + （ -6 ）的相反数是 -6 B