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七级数学上册 3.1 一元一次方程及其解法 (1) 教课设计 ( 新版 ) 沪科版
3.1 一元一次方程及其解法
项 目 内 容
课 题 3.1 一元一次方程及其解法( 1 )(共 2 课时,第 1 课时) 改正与创新
1、经历对实质问题中数目关系的剖析, 成立一元一次方程的过程, 体
会学习方程的意义在于解决实质问题。
教课目的
2 、经过察看,概括一元一次方程的观点。
3 、理解等式的基天性质,并利用等式的基天性质解一元一次方程。
教课重点:对一元一次方程观点的理解,会运用等式的基天性质解简
教课重、难点 单的一元一次方程。
教课难点:平等式基天性质的理解与运用。
教课准备 交互式多媒体
一:情境导入
今有雉兔同笼,上有三十五头,
下有九十四足,问雉兔各几何?
二:问题情境导入
问题 1 :
在参加 2008 年北京奥运会的中国代表队
中,羽毛球运动员有 19
人,比跳水运动员的 2 倍少 1 人,参加奥运会的跳水运动员有多少人?
假如设参加奥运会的跳水运动员有 x 人,则依据题意可列出方程
教课过程
2x - 1=19
问题 2
王玲今年 12 岁,她爸爸 36 岁,问再过几年,她爸爸的年纪是她
年纪的 2 倍?
假如设再过 x 年,
则 x 年后王玲的年纪是 (12 + x) 岁
则 x 年后爸爸的年纪是 (36 + x) 岁
由题意可得:
(让让学生做,而后沟通。)
三:想想
七级数学上册 3.1 一元一次方程及其解法 (1) 教课设计 ( 新版 ) 沪科版
看看式子: 2x - 1=19
36 + x = 2(12 + x)
1 、它们属于我们小学里学过的什么内容?
方程:含有未知数的等式叫方程。
2 、上边的两个方程的左右两边的式子属于我们学过的代数式中
的哪一类式子?
它们都是整式
3 、假如方程的两边都是整式, 我们就把这样的方程叫整式方程。
四:合作研究
察看方程: 2x - 1=19 36 + x =2 (12 + x)
这两个方程有什么特点?(从未知数的个数与未知数的次数双方面去
考虑)
一元一次方程:象上边的两个方程,只含有一个未知数,而且未知数
的次数都是 1,这样的整式方程叫一元一次方程。
五:相信你会判断
判断以下各式是否是一元一次方程, 是的打 “√” , 不是的打 “x” 。
(1) x+3y=4 ( )
(2) x2-2x=6 ( )
(3) -6x=0 ( )
(4) 2m +n =0 ( )
(5) 2x-y=8 ( )
(6) 2y+8=5y ( )
六、回首沟通
1: 请
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