幼儿园中班优秀教案《中秋节》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班教案《中秋节》及内容总结 中班教案《中秋节》及内容总结适用于中班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉，知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好，通过参与中秋节环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《中秋节》及内容总结教案吧。 　　训练价值分析： 　　通过对故事的赏识和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的学问 　　活动目标： 　　1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。 　　2.在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉。 　　3.通过参与中秋节环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。 　　4.知道中秋节是八月十五号。 　　活动难点： 　　中秋节的传奇和民俗 　　难点剖析： 　　中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。 　　幼儿预期表现： 　　1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。 　　2、自主阅读，供应阅读空间。 　　活动过程： 　　一、关于中秋传奇的沟通和共享 　　幼儿自由叙述自己所了解到的中秋节相关信息。 　　二、老师叙述《嫦娥奔月》 　　提问： 　　1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？ 　　2、后羿听到这个消息后，做了什么？ 　　3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的？ 　　4、中秋节是怎么来的？ 　　三、幼儿阅读小图书第17-22页 　　四、边听故事录音，边阅读完整故事。 　　活动反思： 　　《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的学问还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感爱好，但还是算接近目标了吧。 　　在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮忙幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的学问面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，许多小朋友都认知了这一学问点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传奇《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们赏识一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了其次遍故事。最终，我又讲了第三遍故事。 　　最终，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。 小百科：中秋，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。