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拔河比赛作文 20 字 【篇一：拔河比赛作文】 拔 河 比 赛 在绚丽多姿的如花季节里，我们又欢欣地迎来了六一国际儿童节。 今年我们学校的活动可多拉！其中最有意思的要数拔河比赛了！ 下午两点，老师带领我们来到操场，只见操场的左右两侧排着整齐 的桌子，操场中间躺着一根又粗又长的绳子，象一条大蟒蛇一样躺 在地上。大家听从老师的吩咐，站在桌子外侧观看。前面２场是一 年级与二年级，三年级与四年级比赛，虽然校长说低年级的同学可 以多出２个同学，但由于高年级同学的力气较大，所以不费吹灰之 力就赢了对方，要数最精彩、最激烈的比赛，要算我们五年级和六 年级的 “大战 ”了。 第二回合开始了，我们吸取了第一回合的教训，尽量让绳子成一条 直线，但双方同学都死死攥紧绳子，恨不得脚下深深钉进地里，眼 睛瞪得滚圆，脸儿憋的通红。这回两个班级都不甘示弱，使出了吃 奶的力气，红标志时而左，时而右。在一旁加油、鼓励的同学恨不 得也上场为我班出一份力气。毫不容易移过半边，本来可以转败为 胜，不知为何，又被对方拉了过去，我班的同学倒了一地。只见裁 判宣布： “六年级胜出！ ” 顿时，操场上全是他们的欢呼声，我们却像泄了气的皮球。班主任 在一旁鼓励我们：重在参与，友谊第一，胜败并不重要。于是我下 定决心：一定要好好锻炼身体，在下一次的拔河比赛中一定要大获 全胜。 【篇二：拔河比赛作文】 话题作文 题目：拔河比赛 班级：七一班 日期： 拔河比赛 写作要求： 1 、字体端正，字数 500 字以上。 2 、叙事要完整，选择精彩的场景，进行细节刻画。 3 、尽量使用一些形容词和修辞方法，使语言生动起来。 写作导引： 运用丰富的描写方法，再现比赛时激烈的场面。注意在适当的时候 进行总结，画龙点睛。 批改记录 写作优秀者： 吕娟娟 吴佳欣 侯媛媛 李浩 有待进步者： 李志鹏任继盛 张正杰王爱枝 写作优点： 1 、大部分学生会使用细节描写。 2 、标点符号大体使用正确。 3 、有自己的真情实感，并能够适当的发表议论。 存在问题： 1 、流水账现象仍然存在。 2 、不会合理地分段。 3 、标点符号单一、不规范。 4 、段落过渡不自然。 范文 : 难忘的一次比赛 时光荏苒，岁月匆匆，曾经许多的事情都在记忆里变得模糊，唯独 那件事至今都还记忆犹新，无法忘却！ “加油！加油！ ”伴随着一浪高过一浪的呐喊助威声，一场激动人心 的拔河比赛拉开了序幕 ?? 谁知比赛刚开始，我们就迎来了强大如猛虎的敌人，他们来势汹汹， 出其不意，打的我方措手不及，给了我方一个下马威。但是我们也 不甘示弱，拼命抵抗，一个回合、两个回合 ?? 无奈对手过于强大， 以至于我们防不胜防，最终惨败。 虽出师不利，但我们并未气馁。正可谓： “断剑重铸之日，骑士归来 之时。 ”于是我方重拾信心，整装待发，开始新一轮较量。通过几个 回合的周旋，双方体力都有所不支，就在我方放松警惕之时，对手 又猛地发起进攻，想来个 “情节回放 ”。但吃一堑长一智，我们很快 识破了对手的 “阴谋 ”，重振旗鼓，调整策略，势如破竹，一举冲破 敌人的防线，有力的削弱了他们势力，取得了胜利。于是我们乘胜 追击，步步紧逼，将比赛推向了高潮，一旁观众的呐喊助威声越发 激烈，犹如一针强而有力的兴奋剂，使我们热血沸腾，心情澎湃！ 此刻对手费尽心思想要力挽狂澜，但无奈大势已去，纵然他们有赵 云之勇，诸葛之智也无法扭转败局，只能做最后的垂死挣扎直至精 疲力竭，体力殆尽。最终胜利的火炬是属于我们的，经过一番澣旋， 我方打败对手，大获全胜，着实令人意想不到！ 虽然这只是一场小小的比赛，却让我明白了：任何人只要努力，就 有可能创造奇迹！这个世界上没有永远的失败者也没有永远的成功 者。若你能摆正心态，坚定信念，那么你就成功了一半，若