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动漫速写 - 第一学期 - 第十周 授课教师： 课程名称： 速写 教案顺序： 10 授课日期： 授课班级： 临摹男青年站姿速写 教学内容 授课时数 2 教学方法 理论课，新授 讲授法、演示法 授课类型 课 知识目标： 能力目标： 情感态度价值观： 学习速写的基本知识 练习对事物特征的敏锐 通过实际操作和理 教 以及人体基本结构规律。 的观察能力、表现能力， 培养 论推导，养成学生理论 学 迅速造型能力， 以及高度概括 与实践相结合的思想， 目 和综合对象能力。 熟练速写的基本能力。 标 教学重点： 人物比例 教学难点： 衣服的褶皱 教学资源及教具： 教室、黑板 板书设计： 1 动漫速写 - 第一学期 - 第十周 教学反思： 教学环节 教学内容 师生活动 时间 分配 组织教学 临摹男青年站姿 师：问好，查考勤，检查学生学习用 1、 检 查 学 生 具。强调纪律，进行赏识教育。 站姿速写要点： 出勤情况， 做好记录。 站姿是人物速写中最为常见的速 生：准备学习用具，做好上课前的准 写题材，也是美术院校高考中经常出 备，调整心态。 2 、 检 查 学 生 现的考题。人自然站立时，身体衣纹 学习用具， 是比较舒展的，衣纹的褶皱主要集中 强调纪律。 在肘、腰腿间、膝盖等形体转折处， 师：提问，记平时成绩。 画任何站姿时，都要注意这几处的衣 生：思考，举手回答，补充纠正其他 3 、 展 示 本 次 纹刻画。速写很大成分就是依靠这些 同学的答案并进行鼓励，对回答好的 可 的 教 学 线条来完善的，只有对站姿的主要衣 同学进行夸奖。 目标，教学 纹位置了解清楚了，线条的疏密关系 重点，教学 才能正确地去体会，才能更好地把握 难点。 画面。当然，画站姿时最主要的还是 教师展示出本次课的教学目标， 重点， 要把握好形体比例和重心问题，这是 难点，引起学生注意重难点。 4 、 复习提问