学前儿童班级的保教管理讲课文档.pptxVIP

学前儿童班级的保教管理 第一页，共17页。 一、学前班级的构成 1、幼儿园按年龄分班，一般按3~4岁、4~5岁、5~6岁分成小班、中班、大班，3岁以下为托班。 2、不同年龄班幼儿人数为：小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，学前班不超过40人。 第二页，共17页。 二、学前班级的特点 1、生活节律性 2、保教一体化 3、班集体、小组活动为主 4、教师权威性 第三页，共17页。 三、学前班级的功能 1、生活功能 2、教育功能 3、社会服务功能 第四页，共17页。 四、学前班级管理的主要内容 （一）生活管理 1、开学初的工作 2、日常工作 3、期末工作 （二）教育管理 1、开学初的工作 2、日常工作 3、期末工作 第五页，共17页。 （三）物品管理 1、必须建立班级物品清单，作为交接、检查的依据 2、班级物品的摆放位置和高度要适当 3、班级物品应有专人保管 第六页，共17页。 五、学前班级保教管理的基本原则 （一）安全性原则 （二）整体性原则 （三）参与性原则 （四）高效性原则 第七页，共17页。 六、学前班级管理的方法 （一）保教结合法 （二）规则引导法 （三）榜样激励法 （四）情感沟通法 （五）目标强化法 第八页，共17页。 第二课 各类班级管理 一、托班管理 1、托班幼儿的特点 0~3岁是人一生中身体和心理发展最为迅速的时期。 2、托班班级管理的重点 （1）