【语文版】春四年级语文下册：语文百花园（六） 教学课件.docxVIP

道文百花园六 沿海畅避汉字真有趣 沿海畅避 汉字真有趣 ji 板3呦一即擎含成一既 磷对着装满美食的容※读 表示“就餐”，所以“即”有 “接近” “靠近”的意思。头 ?着美食的，表示“吃饱X 顶以“既”有“完”,“已J 的意思。 / -」 ?读一读，体会带点词的意思，互相说一说。 这是妈妈给我买的鞋,海边的孩子，不沾点海可结实啦！ 水就长不结实。? ? ? ? 这是妈妈给我买的鞋, 海边的孩子，不沾点海 可结实啦！ 水就长不结实。 ? ? ? ? ?读一读，体会带点词的意思，互相说一说。 打磨 玉石经过琢磨(zhuo 米芾认真地琢磨(zu6 m6),变得更加光滑美丽。mo )字贴。 ?读一读，体会带点词的意思，互相说一说。 I水烧到一定的温 天刚蒙蒙亮，广州城就 度，热气上升。 津瞻起来。 锅里的水沸腾了。关1薮克? 枳》麋亲 友谊格盲 请你说说这四句格言分别说明了什么样的友谊? 树直用处多，人直朋友多。 （藏族）骑快马的，感觉不到路远；朋友多 的，感觉不到困难。 树直用处多，人直朋友多。 （藏族） （告诉我们要广结朋友，朋友越多，困难就 越容易解决。（告诉我们树长得直，它的作用就大， 人如果要正直，就有许多人愿意跟他做 朋友。告诉我们做人要正直） （告诉我们要广结朋友，朋友越多，困难就 越容易解决。 友谊格言 有朋友的人，像草原一样宽广;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。（蒙古族） 有朋友的人，像草原一样宽广;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。 （蒙古族） 智慧不凭年龄凭心灵，友谊不 在一时在平时。 （维吾尔族） 告诉我们有朋友的人，心胸开阔；没有朋 友的人，心胸就狭窄。 告诉我们有朋友的人，心胸开阔；没有朋 友的人，心胸就狭窄。 告诉我们人的智慧不在于年龄的大 也就是说并不是年龄越大就越 ,而在于是否爱动脑筋。一 不是友谊，平时经常的关心 才是真 (1)边读边想，这篇 短文主要写了什么内 容？ 今年“我”回乡下，和奶奶用 不同的语言描述事物，发现奶  (2)再读短文，思考: 奶奶的话好在哪里？小 作者有什么新发现？ 用词用的好、用的准； 想想合理，说得生动形象。 听别人说话、看电视、听广播 ?是学习语言的好办法。 一件自己受到 的事 或 委屈 别人受到 的事 自己受到委屈的事有可能是： 1、 妈妈的钱不见了，妈妈责怪是我拿的。 2、 同学的新玩具不见了，冤枉是我拿的。 3、 教室里的花折了，大家说是我折断的。 4、 邻居小弟弟摔倒了，小弟弟的妈妈说是我推的。 5、 被人冤枉丢垃圾。 6、 老师批错了分数，跑去找老师纠正，老师冤枉我改由于自己的误解使别人受到委屈的事： 1、 我和刘立约好去看电影，她失约了，我很生气，骂了 她，后来才知道是因为她在路上帮助一位迷路的小朋 友。 2、 我误会同桌摔坏了我的自动铅笔。 3、 和妈妈去逛街，我看中一件衣服，她没给我买，后来才知道是她没带 那么多钱。  ?确定好自己要写的委屈的事，然后把这 件事情发生的时间、起因、经过和结果 写清楚，并写出自己当时的心情，还要 交代清楚事情发生后，你向别人解释或 者是道歉的过程。 写作思路 舞梭回忆这件事情给自己留下的印象, ?中间：叙述事情的经过； （抓住人物的动作、语言、表情、心理） ?结尾：照应并头点明中心」 写法指导 ?抓住人物的心理、动作和语言来描写。 写委屈的一件事离不开对人物的描写，而写好人物 的心理、动作和语言有助于再现当时的情景，表现文章 的主题。 例：妈妈走过来，替我擦去脸上的泪花，向我道歉: “好孩子，是妈妈错了。妈妈不应该不问青红皂白就批 评你，原谅妈妈吧！别哭捋啪了妈妈的话，我心里 舒服多了。 - — 一 ▲ 题目 ?根据习作要求来命题， ?如《一件委屈的事》、《我被误解了》、《我错怪了她》 ?也可以以感受为题， ?如《那次，我哭了》、《可以原谅我吗》、《爸爸，您错 怪我了》 力1 精彩开头 庭咐I矗我就会想起暑假时在 ?室蠹驾I监餐雷翳鬻k舞瞿农F生的’有  具体事例 ? 1、和妹妹游戏时，妹妹不小心碰坏了花瓶，奶奶却冤枉 我打碎了花瓶 ?2、妈妈生日，我想给妈妈一个惊喜，做了一瓶可口的饭 菜，却被妈妈误解…… ?3、星期天，我帮助一位老爷爷鼎攀找豹地方，而妈妈 却误以为我在外面玩.???.? 具体事例 4、暑假里弟弟来我家，我们一起玩找吸铁石的游戏，没想到 弟弟把吸铁石藏在了电视机后面……晚上爸爸打开电视，怎么 也看不清楚，就怀疑我弄坏了电视。 5、风把窗户上的玻璃打破了。妈妈误以为 6、我向同学请教难题，却被同学误以为抄作业，并被老师批  完美结尾（点明自己的感受） 1、虽然这件事过去了很久，但是每次一想起这事我的心 里酸溜溜的。委屈的滋味真是不好受啊! 2、现在让我想起了这件事情，心里都有点酸酸的，但是 也