七年级上册生物教学计划3篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 11 页 七年级上册生物教学计划 3 篇 Biology teaching plan of Grade 7 Volume 1 汇报人： JinTai College 第 PAGE 第 PAGE 10 页 共 11 页 七年级上册生物教学计划 3 篇 前言：教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下： 【下载该文档后使用 Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1 、篇章 1 ：七年级上册生物教学计划 2 、篇章 2 ：七年级上册生物教学计划 3 、篇章 3 ：七年级上册生物教学计划 篇章 1: 七年级上册生物教学计划学生基本情况 学生刚刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法 上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况，所以，部分学 生可能学习兴趣不高，应付学习 ; 也有能较快适应新的学习环境，掌握了适合自己的学习方法而劲头十足，因此学生差异较 大。 尽管如此，生物是新学科，从基础而言，可以说他们在同一起跑线上，所以培养学生的学习兴趣，树立学好生物的信心，学会正确的学习方法，养成良好的学习习惯非常重要。 新的学校，新的班级，新的知识，新的方法，好比一张崭新的白纸，最容易设计最精美的画面，对于我们正在推行的“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，是很好的机会，孩子们收获多多，我们很有信心。 教材内容 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。 本学期的内容包括以下几部分： 一、认识生物，包括奇妙的生命现象、严整的生命结构和生物的生活环境，共三章 ; 二、形形色色的生物世界，主要内容是生物圈中的绿色 植物、动物、微生物和生物的分类。教学目标 1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。 4、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 5、学生能将生物知识运用到日常生活当中。教学的措施和方法 1、加强集体备课与教研，把握课标与教材，摸清学情， 有的放矢，高效备课。 2、改进教法，用好“先学后教，当堂达标”课堂教学模， 构建高效课堂。 3、进一步关注学生的学，课堂的一切活动围绕学生的学展开。 4、严格要求独立完成作业，严禁抄作业现象。 5、努力限度地组织课堂“兵教兵”，更好地发挥集体的力量，以达到培优补差。 6、把好“堂堂清、日日清、月月清、单元测试关。单元测试后要及时讲评、补偿，以保证后续知识的学习。 篇章 2: 七年级上册生物教学计划 【按住 Ctrl 键点此返回目录】 本学期，得到学校领导和各班主任的信任，担任七年级三个班的生物教学，为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下： 一、学生基本情况 七年级学生都是刚入学的新生 , 刚步入初中，没有生物知识的基础 . 这更有利于激发学生学习的积极性，但从学习情况来看, 面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，大部分学生学习积极 性不高，厌学情绪比较普遍，应付学习，整体学习成绩比较差 ; 但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法， 劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 二、教育教学目标： ）了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。 ）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。 ）关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。 ）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 ）初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。 （ 6）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识， 促进青春期生理和心理的健康发展。 （ 7）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。 三、教育教学措施： 1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。 2、做好演示实验，完成学生实验，达