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美术特长生培养工作总结 我们本着素养教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面进展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地进展，同时进展独特特长，根据学生的条件、兴趣及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：  一、培育对象：  〔1〕在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。  〔2〕在美术二课中,培育学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的能力，学会自主创新，学会观赏美、创造美。  二、任务完成状况：  〔1〕通过特长生培育打算的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素养的全面进展和独特的发挥，使学校形成良好的育人气氛；以培育学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进学生独特特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。  〔2〕鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的进展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的名学生倍出 。  此外，除了继续做好特长生的培育工作之外，对几年来的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培育工作。  三、主要成果：  1、创设适合学生自主进展的环境和气氛：教师应依据学生自身状况准时给予学生合理的建议和意见；  2、开展丰富多彩的活动：  今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做预备。为艺术节圆满胜利尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。