教师资格证-综合素质-中学考试题[0124]考试题.docVIP

  • 96
  • 0
  • 约3.82千字
  • 约 6页
  • 2021-12-02 发布于四川
  • 举报

教师资格证-综合素质-中学考试题[0124]考试题.doc

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著, 识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。”该教师的做法( )。 A.干扰了学生学习的节奏 B.优化了学生学习的方法 C.窄化了素质教育的内涵 D.指明了素质教育的途径 2.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校 长的认识( )。 A.是对素质教育的片面理解 C.符合提升学校实力的需要 B.体现素质教育与学科教学的结合 D.符合凝练学校办学特色的需要 3.初一语文单元测验中,王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时,他在这个学生的试卷上打分为“90- 1”。该生拿到试卷后非常惭愧,要求改为89分。王老师给他批了一个“89+1”,并对他说:“知错能改就 好。这1分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括( )。 A.阶段的特殊性 B.任务的特殊性 C.对象的特殊性 D.工具的特殊性 4.要做好一名小学语文老师,小红深知除了掌握必要的语文专业知识之外,必须要扎实掌握教育学、心理学、教 育心理学等内容。这体现了教师专业发展中的( )。 A.心理素养 B.知识素养 C.能力素养 D.道德素养 5.作为班长,晓月成功组织了很多班级活动。可是,晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习,私下对班主任范 老师说∶“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法( )。 A.体现了对家长意见的尊重 C.忽视了学生发展的完整性 B.体现了教师与家长的合作 D.忽视了班级管理的差异性 6.在教学过程中,我们应该树立正确的学生观,认识到学生是独特的人。下列不属于学生是独特的人的表现是( )。 A.学生是完整的人 B.学生有自身的独特性 C.学生可以主导教学 D.学生与成人之间存在巨大的差异 7.某初级中学违反国家有关规定,向学生多次收取资料费。依据《中华人民共和国教师法》,对于直接负责的主 管人员和其他直接责任人员,依法给予( )。 A.行政处分 8.小奇童年时因燃放劣质烟花爆竹被炸导致耳聋,被判定为听力语言残疾。依据小奇的情况,应就读( )。 A.专门学校 B.就近学校 C.插班普通学校 D.特殊教育学校 9.某学校马主任私自挪用教育经费投资房地产,根据《教育法》的相关规定,对马主任应( )。 B.行政处罚 C.刑事责任 D.民事处分 A.责令归还经费,并且道歉 B.责令归还经费,给予行政处罚 D.责令归还经费,无需处罚 C.责令归还经费,给予行政处分 明明今天年满6周岁,因小儿麻痹症,至今走路一瘸一拐。父母打算送明明到附近的小学就读,但是学校以明 10. 明不能正常走路为由,而拒绝接受其入学,该校的做法( )。 A.正确,有利于保持学校的整体水平 C.不正确,侵犯了明明的合法权利 B.正确,有利于维护其他学生的权益 D.不正确,违背了因材施教 11.雯雯的爸妈一直抱有重男轻女的思想,对雯雯的弟弟宠爱有加,而对雯雯经常拳脚相加,不给她饭吃,不让雯 雯上学。相关部门去教育仍屡教不改,雯雯的姑姑实在看不下去了,于是对法院提出申请,撤销雯雯父母监护 人的身份。对此,法院应当( )。 · fetch 综合素质-中学 A.继续保留雯雯父母监护人的身份,但加强对雯雯父母的劝告 B.继续保留雯雯父母监护人的身份,但对雯雯父母的行为进行处罚 C.可以撤销雯雯父母监护人的身份,从此雯雯父母与雯雯无关 D.可以撤销雯雯父母监护人的身份,但雯雯父母需要继续负担抚养费用 12.某中学为了提高升学率,要求高三学生必须参加周六补课班,并由财务主任全权负责收取2000元/人的补课费 用。依据《中华人民共和国教育法》,对财务主任应( )。 A.依法承担民事责任 B.依法给予行政处分 C.依法给予行政处罚 D.依法承担刑事责任 13.某学校经教育局同意后,外包“风云”汽车公司大巴,组织八年级学生去南京研学,途中司机由于路线判断失 误导致大巴车出了事故,车上有几名学生受伤。由此可知( )。 A.学生家长承担主要责任 C.学校校长承担主要责任 B.“风云”汽车公司承担主要责任 D.教育局承担主要责任 14.曹老师教学经验丰富,最近因为爱人患病,家里出现了严重的经济危机,于是他每周四个晚上在家里开设辅导 班辅导学生,贴补家用。曹老师的做法( )。 A.合理,因为家人生病产生经济危机 C.不合理,阻碍了家校正常联系 B.合理,因为

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档