教师资格证-综合素质-中学考试题[0282]考试题.docVIP

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  • 2021-12-02 发布于四川
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教师资格证-综合素质-中学考试题[0282]考试题.doc

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.素质教育注重对学生创新精神的培养。下列方法不适合培养学生创新精神的是( )。 A.继承与开拓 B.学习与创造 C.思考与想象 D.熟练与传承 2.晓晓是班上的“体育健将”,在体育课上表现的生龙活虎,但是在文化课上却精神萎靡。袁老师多次劝说 道:“体育爱好需要保持,但是只有打好文化基础,在体育这条路上,才能走的更远”。袁老师的做法( )。 A.合理,学生在各科领域要平均发展 C.不合理,违背了学生的兴趣爱好 B.合理,教师要关注学生的全面发展 D.不合理,不利于学生个性的发展 3.张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?”“这些材料适 不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是( )。 A.关注发展阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段 4.教育者不是工程师进行的设计和加工,用什么样的图纸出什么样的产品;教育者也不是园丁培育花草,栽培什 么花就开什么花。因此,教师在教育中要扮演好( )的角色。 A.“传道者” B.“说教者” C.“引导者” D.“服务者” 5.某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率,得到了该班学 生家长的好评。该校的做法( )。 A.违反了义务教育的公平原则 C.弱化了学校办学的鲜明特色 B.践行了因材施教的教学原则 D.遵循了长善救失的教学原则 6.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老 师的做法( )。 A.合理,体现教育智慧 B.合理,符合传统观念 C.不合理,违背因材施教的原则 D.不合理,有悖公平待生的理念 7.近日,一名藏族少年因纯真的笑容在网络上迅速走红,经了解他在甘孜藏族自治州生活长大。按照《中华人民 共和国教育法》的规定,当地的学生在接受教育时,可实施( )。 A.方言教育 B.双语教育 C.英语教育 D.小语种教育 8.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师。学校可以对张某采取的措施是( )。 A.开除学籍并送公安机关 B.申请将其送到工读学校 C.记大过处分并处以罚款 D.通知家长强制其退学 9.为防止适龄儿童、少年辍学,县级人民政府教育行政部门和( )组织和督促适龄儿童、少年入学。 A.公安机关 10.《中华人民共和国宪法》规定,我国的根本制度是( )。 A.人民协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 11. “教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )。 A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 B.乡镇人民政府 C.居民委员会 D.村民委员会 D.社会主义制度 D.强制性原则 12.教师张某一个月内连续迟到三次,旷工三次,被学校通报批评,并扣除了当月的绩效工资。她对学校的处分不 服,向教育行政部门提出申诉。教育行政部门应当在接到申诉的( ),做出处理。 A.十五日内 13.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )。 A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动 B.三十日内 C.四十五日内 D.六十日内 · fetch 综合素质-中学 14.上课时,程老师发现后排的一名学生在偷吃零食。刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停 下。程老师忍无可忍,便快速地走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )。 A.恰当,体现教师的严格要求 B.恰当,符合学校的管理规定 C.不恰当,不应简单粗暴处理问题 D.不恰当,不应干预学生个人行为 15.面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是 怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任( )。 A.关爱全体学生 B.未能严慈相济 C.保护学生隐私 D.未能因材施教 16.李同学是班级里非常调皮的学生,上课随便说话,打断老师讲课。有一次,顾老师实在是无法忍受李同学的调 皮,当众批评了她,让其去操场跑10圈。顾老师的做法( )。 A.正确,可以给其他同学一个警告,不犯同样的错误 B.正确,李同学是多次犯错,老师可以处罚 C.错误,老师没有做到关爱学生 D.错误,老师不得耽误其他同学的上课时间 17. ( )由中国近代著名教育家、出版家陆费逵动议编纂,至今已有整

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